- หลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต คณะบริหารธุรกิจ
หลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต คณะบริหารธุรกิจ
- ภาษาไทย : หลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต
- ภาษาอังกฤษ : Bachelor of Business Administration Program
- ชื่อเต็ม (ภาษาไทย) : บริหารธุรกิจบัณฑิต
- ชื่อปริญญา (ภาษาอังกฤษ) : Bachelor of Business Administration
- อักษรย่อ : บธ.บ.
- อักษรย่อ : B.B.A.
- คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยเนชั่น
- ก้าวทันวิทยาการ ชำนาญประยุกต์ใช้
-
เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีความรู้ความสามารถในด้านการบริหารธุรกิจออกไปสนองความ ต้องการของตลาดแรงงาน และเพื่อเป็นผู้ประกอบการด้วยตนเอง
-
เพื่อให้มีกลุ่มวิชาเอกที่หลากหลาย เปิดโอกาสในการเรียนรู้และเสริมสร้างศักยภาพให้แก่ นักศึกษาผู้ประสงค์จะพัฒนาตนเองให้มีทักษะเฉพาะในกลุ่มวิชาที่ถนัดหรือมีความสนใจ
-
เป็นการให้บริการการศึกษาด้านบริหารจัดการธุรกิจที่ได้มาตรฐานการศึกษา ตามมาตรฐานอุดมศึกษาแห่งชาติ
-
มีความสามารถในการคิดริเริ่มและปฏิบัติงานด้วยการประยุกต์ใช้ทฤษฎีที่เรียนมาอย่างมีประสิทธิภาพ
-
มีทักษะในการทำงาน สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ดี
-
มีจรรยาบรรณ จริยธรรม มีจิตสำนึกและความรับผิดชอบต่อสาธารณะและส่วนร่วม
-
เป็นสมาชิกที่ดีมีคุณค่าต่อสังคม
-
ต้องสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย หรือเทียบเท่าจากสถาบันการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ หรือที่กระทรวงศึกษาธิการรับรองวิทยฐานะ อายุไม่เกิน 20 ปี
-
ไม่เป็นผู้วิกลจริต ไม่เป็นผู้มีโรคติดต่อร้ายแรง หรือโรคที่สังคมรังเกียจ หรือโรคที่เป็นอุปสรรคต่อการศึกษา
-
ไม่เป็นผู้ที่มีความประพฤติเสื่อมเสีย ถูกไล่ออกเนื่องจากถูกลงโทษทางวินัยจากสถาบันการศึกษาใดมาก่อน ไม่เป็นผู้ติดยาเสพติด
-
มีภูมิลำเนาที่พักอยู่เป็นหลักแหล่ง ซึ่งมหาวิทยาลัยสามารถติดต่อได้
-
มีคุณสมบัติอื่นๆ ตามที่มหาวิทยาลัยจะได้ประกาศให้ทราบเป็นปี ๆ ไป
-
ผู้สมัครหลักสูตรปริญญาตรี 4 ปี ต้องสำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 หรือเทียบเท่า จากสถาบันการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ หรือที่กระทรวงศึกษาธิการรับรองวิทยฐานะ
-
ผู้สมัครหลักสูตรปริญญาตรี 2 ปี (ต่อเนื่อง) โดยการเทียบโอนหน่วยกิต ต้องสำเร็จการศึกษาจากระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) หรือ ระดับอนุปริญญา หรือเทียบเท่า จากสถาบันการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ หรือที่กระทรวงศึกษาธิการรับรองวิทยฐานะ
-
ไม่เป็นผู้วิกลจริต ไม่เป็นผู้มีโรคติดต่อร้ายแรง หรือโรคที่สังคมรังเกียจ หรือโรคที่เป็นอุปสรรคต่อการศึกษา
-
ไม่เป็นผู้ที่มีความประพฤติเสื่อมเสีย ถูกไล่ออกเนื่องจากถูกลงโทษทางวินัยจากสถาบันการศึกษาใดมาก่อน ไม่เป็นผู้ติดยาเสพติด้
-
มีคุณสมบัติอื่น ตามที่มหาวิทยาลัยจะได้ประกาศให้ทราบเป็นปี ๆ ไป
-
การคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาในระบบกลาง (Admissions) ผู้สนใจสมัครในระบบกลาง (Admissions) ดูหลักเกณฑ์ จำนวน รายละเอียดและวิธีการสมัครในประกาศการคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาในระบบกลาง หรือ www.cuas.or.th
-
การรับตรงผู้เข้าศึกษา หลักสูตรที่เปิดรับศึกษาดู เงื่อนไข คุณสมบัติรายละเอียดได้ใน เว็บไซต์ของทางมหาวิทยาลัย
- การรับตรงผู้เข้าศึกษา “โครงการเดอะเนชั่นยูโปร (The Nation – U Pro)” เป็นโครงการมุ่งผลิตบัณฑิตเรียนดี และเก่งแบบมืออาชีพ โดยรับนักเรียนที่มีผลการเรียนดีเยี่ยม และสนใจเข้าศึกษาในสาขาวิชาต่างๆ ของมหาวิทยาลัย โดยมหาวิทยาลัยสนับสนุนทุนการศึกษาและค่าใช้จ่าย หลักสูตรที่เปิดรับศึกษา เงื่อนไข คุณสมบัติ สามารถดูได้ทางเว็บไซต์ของมหาวิทยาลัย
-
โดยปีการศึกษาหนึ่ง ๆ แบ่งเป็น 2 ภาคการศึกษา คือ ภาคเรียนที่ 1 และภาคเรียนที่ 2 แต่ละภาคเรียนมีระยะเวลาศึกษาไม่ต่ำกว่า 15 สัปดาห์ และอาจมีภาคฤดูร้อน โดยมีระยะเวลาศึกษาไม่ต่ำกว่า 8 สัปดาห์ โดยให้มีชั่วโมงเรียนของแต่ละรายวิชาเท่ากับชั่วโมงเรียนของการศึกษาภาคปกติ
-
วิชาที่ใช้เวลาบรรยายหรืออภิปรายปัญหา ไม่ต่ำกว่า 15 ชั่วโมงต่อภาคการศึกษาปกติ ให้มีค่าเป็น 1 หน่วยกิต
-
วิชาที่ใช้เวลาปฏิบัติทดลองไม่ต่ำกว่า 30 ชั่วโมง ต่อภาคการศึกษาปกติ ให้มีค่าเป็น 1 หน่วยกิต
- วิชาที่ใช้เวลาฝึกงาน หรือฝึกภาคสนาม(การฝึกวิชาชีพ) กำหนดให้มีระยะเวลา ไม่ต่ำกว่า 45 ชั่วโมงต่อภาคการศึกษาปกติให้มีค่าเป็น 1 หน่วยกิต
- นักศึกษาต้องมีกำหนดระยะเวลาการศึกษาตามเกณฑ์ดังนี้
หลักสูตรปริญญาตรี (4 ปี) ศึกษาได้ไม่เกิน 8 ปีการศึกษา และสำเร็จการศึกษาได้ไม่ก่อน 6 ภาคการศึกษา -
1. อาจารย์ประจำหลักสูตร (กลุ่มวิชาการตลาด)

-
2. อาจารย์ประจำหลักสูตร (กลุ่มวิชาการจัดการทรัพยากรมนุษย์)

-
3. อาจารย์ประจำหลักสูตร (กลุ่มวิชาการประกอบการ)
-
4. อาจารย์ประจำหลักสูตร (กลุ่มวิชาการบริหารการค้าและอุตสาหกรรม)

-
5. อาจารย์ประจำหลักสูตร (กลุ่มสาขาวิชาบริหารจัดการธุรกิจความงานและสุขภาพ)

-
6. อาจารย์ร่วมสอน

-
หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา
- การสอบ นักศึกษาทุกคนต้องเข้าสอบทุกครั้งที่มีการสอบกลางภาคและปลายภาค หากไม่เข้าสอบให้ถือว่าตกในครั้งนั้น ผู้ที่ขาดสอบจะต้องแจ้งเหตุที่ขาดสอบพร้อมหลักฐานต่อสำนักทะเบียนฯ โดยเร็วที่สุดเพื่อสำนักทะเบียนฯ จะทำรายงานเสนอต่อคณบดีต่อไป
- ผลการศึกษาแต่ละวิชาจะจัดออกเป็นลำดับขึ้นซึ่งมีแต้มประจำดังนี้
ผลการศึกษา ความหมาย แต้ม A ดีเยี่ยม (Excellence) 4.00 B+ ดีมาก (Very Good) 3.50 B ดี (Good) 3.00 C+ ดีพอใช้ (Fairly Good) 2.50 C พอใช้ (Fair) 2.00 D+ อ่อน (Poor) 1.50 D อ่อนมาก (Very Poor) 1.00 F ตก (Fail) 0.00 - นอกจากลำดับขั้นต้นดังกล่าวในข้อ 11.2 ผลการศึกษาของวิชาหนึ่ง ๆ อาจจะแสดงด้วยสัญลักษณ์ดังต่อไปนี้
W (Withdrawal) หมายความว่า ขอเพิกถอนวิชาโดยได้รับอนุมัติและไม่ได้รับหน่วยกิต IP (In Progress) หมายความว่า ยังไม่มีการวัดผลเนื่องจากยังมีการเรียนการสอนอยู่ I (Incomplete) หมายความว่า การวัดผลยังไม่สมบูรณ์ อยู่ในระหว่างรอผลการศึกษา V (Visitor) หมายความว่า การลงทะเบียนเรียนวิชานั้นในฐานะผู้เข้าร่วมฟังเป็นพิเศษ โดยไม่มีหน่วยกิตและ การวัดผลนักศึกษาต้องมีเวลาเรียน ไม่น้อย กว่า 80 % S (Satisfactory) หมายความว่า การเรียนเป็นที่น่าพอใจ นักศึกษาสอบผ่านในวิชานั้น U (Unsatisfactory) หมายความว่า การเรียนไม่เป็นที่น่าพอใจนักศึกษาจะต้องลงทะเบียนซ้ำ เพื่อเปลี่ยน U ให้เป็น S CS (Credits from Standardized Tests) หมายความว่า หน่วยกิตจากการทดสอบมาตรฐาน CE (Credits from Exam) หน่วยกิตจากการทดสอบที่ไม่ใช่การทดสอบมาตรฐาน CT (Credits from Training) หมายความว่า หน่วยกิตจากการประเมินการศึกษา/อบรมที่จัดโดย หน่วยงานอื่นที่ไม่ใช่ สถาบันอุดมศึกษา CP (Credits from Portfolio) หมายความว่า หน่วยกิตจากการเสนอแฟ้มสะสมผลงาน - การให้ระดับคะแนน A , B+, B , C+, C หรือ D+, D จะกระทำได้ดังนี้
- นักศึกษาเข้าสอบ และ/หรือ มีผลการเรียนที่ประเมินได้เป็นระดับคะแนน
- เปลี่ยนจากสัญลักษณ์ I ภายใน 2 สัปดาห์แรกของภาคการศึกษาถัดไป
- การให้ระดับคะแนน F จะกระทำได้ดังต่อไปนี้
- นักศึกษาเข้าสอบ และ/หรือ มีผลการเรียนที่ประเมินได้เป็นระดับคะแนน
- นักศึกษาขาดสอบโดยไม่ได้รับอนุมัติจากคณบดี
- นักศึกษาไม่มีสิทธิเข้าสอบ เนื่องจากมีเวลาเรียนไม่ถึงร้อยละ 80 ในวิชานั้น
- นักศึกษาทุจริตในการสอบ และได้รับการตัดสินให้สอบตก
- เปลี่ยนจากสัญลักษณ์ I เป็น F โดยอัตโนมัติ เนื่องจากไม่ปฏิบัติตามระเบียบของสัญลักษณ์ I หรือนักศึกษาไม่ทำการสอบ หรือทำงานตามที่อาจารย์ผู้สอนกำหนดให้เพื่ออาจารย์ผู้สอนจะรายงานผลการประเมินได้ภายใน 2 สัปดาห์แรกของภาคเรียนถัดไป
- การให้สัญลักษณ์ W จะกระทำได้เฉพาะวิชาที่นักศึกษาได้ลงทะเบียนไว้แล้ว และนักศึกษาได้รับอนุมัติให้ขอเพิกถอน วิชานั้นภายในเวลาที่ระบุไว้ในข้อ 10
- การให้สัญลักษณ์ I ในวิชาใดจะกระทำได้ดังต่อไปนี้
- นักศึกษามีเหตุจำเป็นสุดวิสัยเกิดขึ้นในช่วงเวลาใกล้สอบและระหว่างสอบ เช่น การเจ็บป่วยและได้รับอนุญาตให้ลาป่วยได้ ฯลฯ หรืออาจารย์ผู้สอนและหัวหน้าสาขาวิชาเห็นสมควรให้รอผลการศึกษาเพราะนักศึกษายังทำงานหรือส่วนประกอบการศึกษาของรายวิชานั้นยังไม่สมบูรณ์
- การเปลี่ยนสัญลักษณ์ I ให้เป็นระดับคะแนนที่เหมาะสมกับคุณภาพของการสอบ และ/หรือ งานให้กระทำ เมื่อนักศึกษาทำ การสอบ และ/หรือ ทำงานครบถ้วนตามกำหนดแล้ว ทั้งนี้จะต้องให้เสร็จสิ้นภายใน 2 สัปดาห์แรกของภาคเรียนถัดไป หาก พ้นกำหนดนี้จะเปลี่ยนสัญลักษณ์ I เป็น F โดยอัตโนมัติ
- การให้และการปฏิบัติเกี่ยวกับสัญลักษณ์ V จะกระทำดังนี้
- นักศึกษาได้ลงทะเบียนวิชาในฐานะผู้เข้าร่วมฟังซึ่งจะได้รับสัญลักษณ์ V และต้องชำระค่าหน่วยกิต เหมือนลงทะเบียนวิชาเรียนปกติ
- วิชาที่ลงทะเบียนโดยได้รับสัญลักษณ์ V ต้องได้รับอนุมัติจากหัวหน้าสาขาวิชา
- นักศึกษาจะใช้วิชาที่เรียนโดยได้รับสัญลักษณ์ V เป็นวิชาบังคับก่อนของรายวิชาต่อเนื่องไม่ได้
- มหาวิทยาลัยจะไม่นับหน่วยกิต ในการลงทะเบียนเรียนรายวิชาที่ได้รับสัญลักษณ์ V และจะลงในใบรายงานผลการศึกษา โดยต้องใช้เวลา เรียนไม่ต่ำกว่าร้อยละ 80 ของเวลาเรียนทั้งหมด
- นักศึกษาได้ลงทะเบียนวิชาในฐานะผู้เข้าร่วมฟังซึ่งจะได้รับสัญลักษณ์ V และต้องชำระค่าหน่วยกิต เหมือนลงทะเบียนวิชาเรียนปกติ
- การให้ระดับคะแนน S และ U กระทำในกรณีดังต่อไปนี้
- นักศึกษาเข้าสอบ และ/หรือ มีผลการเรียนที่ประเมินได้
- อักษร S เป็นสัญลักษณ์ที่แสดงว่านักศึกษาสอบได้
- อักษร U เป็นสัญลักษณ์ที่แสดงว่านักศึกษาสอบตก
- นักศึกษาที่ได้รับอักษร U ในกระบวนวิชาที่บังคับจะต้องลงทะเบียนในกระบวนวิชานั้นซ้ำอีก อักษร I , W, IP, V, S และ U จะไม่ถูกนำมาคำนวณหาค่าลำดับขั้นสะสมเฉลี่ย
- นักศึกษาเข้าสอบ และ/หรือ มีผลการเรียนที่ประเมินได้
-
คณะมีการกำหนดแนวทางในการพัฒนาหลักสูตรให้เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตร โดยคำนึงถึงทิศทาง และวัตถุประสงค์ของหลักสูตร การบริหารกิจกรรมของหลักสูตร การจัดการเรียนการสอน โดยการเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การดูแลให้คำปรึกษานักศึกษา การวิจัยและสร้างสรรค์ การบริการวิชาการ การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคลรวมถึงการใช้ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศในการบริหารจัดการหลักสูตรให้มีคุณภาพ สอดคล้องกับปรัชญาของหลักสูตร ซึ่งดำเนินการภายใต้คณะกรรมการพัฒนาหลักสูตรของคณะฯ
-
คณะมีระบบการประกันคุณภาพ (Quality Assurance) ที่ได้จัดทำขึ้นเพื่อติดตามการตรวจสอบการประเมินผลการดำเนินงานตามภารกิจหลักของคณะ โดยมีการกำหนด ระบบกลไกในการควบคุม (Quality Control) การตรวจสอบ (Quality Activity) และการประเมินผล (Quality Assessment) ตามรูปแบบและมีเนื้อหาที่มหาวิทยาลัยกำหนด เพื่อรองรับการประเมินคุณภาพการศึกษาภายในและการประเมินจากองค์กรภายนอก พร้อมกันนี้ยังได้มีการกำหนดระบบและวิธีการประกันคุณภาพหลักสูตร ตามระเบียบของ สกอ. โดยมีการพัฒนาหลักสูตรทุก ๆ 5 ปี เพียบพร้อมด้วยห้องเรียนและอุปกรณ์เทคโนโลยีประกอบการเรียนการสอนที่ทันสมัย มีการสนับสนุนและการให้คำแนะนำนักศึกษาโดยอาจารย์ที่ปรึกษาตามเกณฑ์ที่กำหนดของกระทรวงศึกษาธิการ และได้สำรวจความต้องการของตลาดแรงงาน สังคม และ/หรือความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิตแล้วว่ามีความพึงพอใจในคุณภาพบัณฑิต ร้อยละ 90-100
4.1. ปรัชญาหลักสูตร
4.2. วัตถุประสงค์ของหลักสูตร
4.3. คุณสมบัติบัณฑิตที่พึงประสงค์
ศูนย์การศึกษาเนชั่นทาวเวอร์ กรุงเทพฯ
ลำปาง
| หมายเหตุ การคัดเลือกผู้สมัครเข้าเป็นนักศึกษาให้เป็นไปตามระเบียบการคัดเลือกเพื่อเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยเนชั่น ซึ่งมหาวิทยาลัยจะได้ประกาศให้ทราบเป็นปี ๆ ไป |
1. การศึกษาระบบทวิภาค
2. ระยะเวลาการศึกษาของภาคฤดูร้อน 2 ภาค ให้เทียบเท่ากับระยะเวลาการศึกษาของภาคปกติ 1 ภาคเรียน
3. คำว่า "หน่วยกิต" หมายถึง หน่วยที่แสดงปริมาณการศึกษาซึ่งมหาวิทยาลัยจัดให้แก่นักศึกษา
| หมวดวิชาศึกษาทั่วไป 33 หน่วยกิต ประกอบด้วย | ||
| กลุ่มวิชาสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ 12 หน่วยกิต | ||
| รหัส | ชื่อวิชา | หน่วยกิต (ทฤษฎี-ปฏิบัติ-ค้นคว้าด้วยตนเอง) |
| ECON 100 | เศรษฐศาสตร์เบื้องต้น (Principle of Economics ) |
3 (3-0-6) |
| LAWS 100 | ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับกฎหมาย (Principle of Law) |
3 (3-0-6) |
| PSYC 101 | จิตวิทยาและการพัฒนาบุคลิกภาพ (Psychology and Personality Development) |
3 (3-0-6) |
| SOCI 103 | สังคมและวัฒนธรรมไทย (Thai Society and Culture ) |
3 (3-0-6) |
| กลุ่มวิชาภาษา 12 หน่วยกิต | ||
| THAI 101 | การใช้ภาษาไทย (Thai Language Usage) |
3 (2-3-6) |
| ENGL 101 | ภาษาอังกฤษขั้นต้น (Beginning English) |
3 (2-3-6) |
| ENGL 102 | ภาษาอังกฤษขั้นกลาง (Intermediate English ) |
3 (2-3-6) |
| ENGL 201 | ภาษาอังกฤษขั้นสูง (Advanced English) |
3 (2-3-6) |
| กลุ่มวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ 6 หน่วยกิต | ||
| MATH100 | คณิตศาสตร์ในชีวิตประจำวัน (Mathematics in Daily Life) |
3 (3-0-6) |
| COMP 100 | เทคโนโลยีสารสนเทศและการสืบค้นข้อมูลเบื้องต้น (Introduction to Information Technology and Information Retrieval) |
3 (2-2-5) |
| กลุ่มวิชาพลานามัย ให้เรียนไม่น้อยกว่า 3 หน่วยกิต | ||
| PEHR 100 | วิทยาการการออกกำลังกาย (Physical Education) |
3 (2-2-5) |
| กลุ่มวิชาแกนนิเทศศาสตร์ ให้เรียนรายวิชาดังต่อไปนี้ จำนวน 36 หน่วยกิต | ||
| รหัส | ชื่อวิชา | หน่วยกิต (ทฤษฎี-ปฏิบัติ-ค้นคว้าด้วยตนเอง) |
| ACCT 101 | การบัญชีขั้นต้น (Principles of Accounting) |
3 (3-0-6) |
| ACCT 313 | การบัญชีบริหาร (Managerial Accounting) |
3 (3-0-6) |
| BLAW 101 | กฎหมายธุรกิจ (Business Law) |
3 (3-0-6) |
| BUSI 201 | การเงินธุรกิจ (Business Finance) |
3 (3-0-6) |
| BUSI 303 | การภาษีอากร (Taxation) |
3 (3-0-6) |
| BUSI 304 | วิธีการวิจัยธุรกิจ (Research Methods in Business) |
3 (3-0-6) |
| BUSI 305 | การจัดการเชิงกลยุทธ์ (Strategic Management) |
3 (3-0-6) |
| BUSI 306 | การวิเคราะห์เชิงปริมาณทางธุรกิจ (Quantitative Analysis in Business) |
3 (3-0-6) |
| BUSI 307 | จริยธรรมทางธุรกิจ (Business Ethics) |
3 (3-0-6) |
| BUSI 308 | ผู้ประกอบการธุรกิจใหม่ (New Entrepreneurship) |
3 (3-0-6) |
| CPIS 101 | เทคโนโลยีสารสนเทศเบื้องต้น (Introduction to Information Technology) |
3 (2-2-5) |
| ECON 105 | เศรษฐศาสตร์ธุรกิจ (Business Economics) |
3 (3-0-6) |
| MGMT 201 | หลักการจัดการ (Principles of Management) |
3 (3-0-6) |
| MKTG 201 | หลักการตลาด (Principles of Marketing) |
3 (3-0-6) |
| STAT 103 | สถิติธุรกิจเบื้องต้น (Fundamental Business Statistics) |
3 (3-0-6) |
| กลุ่มวิชาเอก เลือกเรียนจากรายวิชาในกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งเพียงกลุ่มเดียว จำนวน 33 หน่วยกิต | ||
| กลุ่มที่ 1 กลุ่มวิชาการตลาด (Marketing) | ||
| รหัส | ชื่อวิชา | หน่วยกิต (ทฤษฎี-ปฏิบัติ-ค้นคว้าด้วยตนเอง) |
| ESMT 422 | การจัดการห่วงโซ่อุปทานและโลจิสติกส์ (Logistics and Supply Chain Management) |
3 (3-0-6) |
| MKTG 211 | พฤติกรรมผู้บริโภค (Consumer Behavior) |
3 (3-0-6) |
| MKTG 212 | การบริหารการขาย (Sales Management) |
3 (3-0-6) |
| MKTG 311 | การบริหารผลิตภัณฑ์และราคา (Product and Price Management) |
3 (3-0-6) |
| MKTG 312 | การสื่อสารการตลาดแบบบูรณาการ (Integrated Marketing Communication) |
3 (3-0-6) |
| MKTG 313 | การบริหารการตลาด (Marketing Management) |
3 (3-0-6) |
| MKTG 314 | การบริหารตราสินค้า (Brand Management) |
3 (3-0-6) |
| MKTG 315 | การบริหารลูกค้าสัมพันธ์ (Customer Relationship Management) |
3 (3-0-6) |
| MKTG 321 | ศิลปการขาย (Salesmanship) |
3 (3-0-6) |
| MKTG 322 | การบริหารการค้าปลีกและค้าส่ง (Retailing and Wholesaling Management) |
3 (3-0-6) |
| MKTG 323 | การตลาดบริการ (Service Marketing) |
3 (3-0-6) |
| MKTG 324 | การตลาดทางตรง (Direct Marketing) |
3 (3-0-6) |
| MKTG 411 | สัมมนาการตลาด (Seminar in Marketing) |
3 (3-0-6) |
| MKTG 412 | หัวข้อพิเศษทางวิชาชีพ (Current Issues in Entrepreneurship) |
3 (3-0-6) |
| MKTG 421 | การวิจัยตลาด (Marketing Research) |
3 (3-0-6) |
| MKTG 422 | หัวข้อพิเศษทางการตลาด (Current Issues in Marketing) |
3 (3-0-6) |
| MKTG 499 | การปฏิบัติงานสหกิจศึกษา (Cooperative Education) |
9 (2-40-0) |
| BUSI 311 | การฝึกงาน (Practicum) |
0 (1-40-0) |
| กลุ่มวิชาเอก เลือกเรียนจากรายวิชาในกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งเพียงกลุ่มเดียว จำนวน 33 หน่วยกิต | ||
| กลุ่มที่ 2 กลุ่มวิชาการจัดการทรัพยากรมนุษย์ (Human Resource Management) | ||
| รหัส | ชื่อวิชา | หน่วยกิต (ทฤษฎี-ปฏิบัติ-ค้นคว้าด้วยตนเอง) |
| HRMT 311 | การบริหารทรัพยากรมนุษย์ (Human Resource Management) |
3 (3-0-6) |
| HRMT 312 | พฤติกรรมองค์การและการจัดการ (Organizational Behavior and Management) |
3 (3-0-6) |
| HRMT 313 | พฤติกรรมบุคคลและการสื่อสารในองค์การ (Human Behavior and Organization Communication ) |
3 (3-0-6) |
| HRMT 314 | การสรรหาและการคัดเลือกทรัพยากรมนุษย์ (Recruitment and Selection) |
3 (3-0-6) |
| HRMT 315 | การบริหารค่าตอบแทน (Compensation Management) |
3 (3-0-6) |
| HRMT 316 | การฝึกอบรมและการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ (Training and Human Resource Development) |
3 (3-0-6) |
| HRMT 411 | การจัดการผลการปฏิบัติงาน (Performance Management) |
3 (3-0-6) |
| HRMT 412 | แรงงานสัมพันธ์ (Labor Relation) |
3 (3-0-6) |
| HRMT 413 | การวิเคราะห์งานและการจำแนกตำแหน่งงาน (Job Analysis and Position Classification) |
3 (3-0-6) |
| HRMT 414 | สัมมนาการจัดการทรัพยากรมนุษย์ (Seminar in Human Resource Management) |
3 (3-0-6) |
| HRMT421 | การวิจัยงานบุคคล (Research in Personnel) |
3 (3-0-6) |
| HRMT 422 | การวางแผนกลยุทธ์การบริหารจัดการทรัพยากรมนุษย์ (Strategic Human Resource Management Planning) |
3 (3-0-6) |
| HRMT 423 | การสร้างทีมงานและการบริหารทีมงาน (Team Development and Management) |
3 (3-0-6) |
| HRMT 424 | หัวข้อพิเศษทางการจัดการทรัพยากรมนุษย์ (Current Issues in Human Resource Management) |
3 (3-0-6) |
| HRMT 425 | องค์กรแห่งการเรียนรู้และการบริหารความรู้ (Learning Organization and Knowledge Management) |
3 (3-0-6) |
| HRMT 426 | ปัญหาในการจัดการทรัพยากรมนุษย์ (Problem in Human Resource Management) |
3 (3-0-6) |
| HRMT 499 | การปฏิบัติงานสหกิจศึกษา (Cooperative Education) |
9 (2-40-0) |
| BUSI 311 | การฝึกงาน (Practicum) |
0 (1-40-0) |
| กลุ่มวิชาเอก เลือกเรียนจากรายวิชาในกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งเพียงกลุ่มเดียว จำนวน 33 หน่วยกิต | ||
| กลุ่มที่ 3 กลุ่มวิชาการประกอบการ (Entrepreneurship) | ||
| รหัส | ชื่อวิชา | หน่วยกิต (ทฤษฎี-ปฏิบัติ-ค้นคว้าด้วยตนเอง) |
| ESMT 311 | การจัดการธุรกิจครอบครัว (Family Business Management) |
3 (3-0-6) |
| ESMT 312 | การจัดการธุรกิจในภาวะเจริญเติบโต (Managing Growth in Business) |
3 (3-0-6) |
| ESMT 313 | ทักษะและพฤติกรรมผู้ประกอบการ (Skills and Behavior of the Entrepreneur) |
3 (3-0-6) |
| ESMT 314 | การจัดการธุรกิจขนาดย่อม (Small Business Management) |
3 (3-0-6) |
| ESMT 315 | การจัดการการเงินเพื่อการประกอบการ (Entrepreneurial Finance) |
3 (3-0-6) |
| ESMT 316 | นวัตกรรมและการบริหารความเปลี่ยนแปลง (Innovation and Change Management) |
3 (3-0-6) |
| ESMT 411 | การตลาดสำหรับผู้ประกอบการธุรกิจ (Marketing for Entrepreneur) |
3 (3-0-6) |
| ESMT 414 | สัมมนาการประกอบการธุรกิจขนาดย่อม (Seminar in Entrepreneurship) |
3 (3-0-6) |
| ESMT 421 | ประสบการณ์ประกอบการธุรกิจ (Living the Entrepreneurial Experience) |
3 (3-0-6) |
| ESMT 422 | การจัดการห่วงโซ่อุปทานและโลจิสติกส์ (Logistics and Supply Chain Management) |
3 (3-0-6) |
| ESMT 423 | การเริ่มต้นธุรกิจ 3 (New Business Venture) |
3 (3-0-6) |
| ESMT 424 | การเปลี่ยนแปลงและการพัฒนาองค์การ (Organization Change and Organizational Development) |
3 (3-0-6) |
| ESMT 425 | การเลือกใช้รูปแบบโครงสร้างเพื่อการขยายตัวอย่างทันการของธุรกิจ (Exploiting Rapid Growth Opportunities) |
3 (3-0-6) |
| ESMT 426 | หัวข้อพิเศษทางการประกอบการ (Current Issues in Entrepreneurship ) |
3 (3-0-6) |
| ESMT 427 | การจัดการธุรกิจระหว่างประเทศ (International Business Management) |
3 (3-0-6) |
| ESMT 428 | การบริหารความขัดแย้งและการเจรจาต่อรอง (Conflict Management and Negotiation) |
3 (3-0-6) |
| ESMT 499 | การปฏิบัติงานสหกิจศึกษา (Cooperative Education) |
9 (2-40-0) |
| BUSI 311 | การฝึกงาน (Practicum) |
0 (1-40-0) |
| กลุ่มวิชาเอก เลือกเรียนจากรายวิชาในกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งเพียงกลุ่มเดียว จำนวน 33 หน่วยกิต | ||
| กลุ่มที่ 4 กลุ่มวิชาการบริหารการค้าและอุตสาหกรรม (Commercial and Industrial Management) | ||
| รหัส | ชื่อวิชา | หน่วยกิต (ทฤษฎี-ปฏิบัติ-ค้นคว้าด้วยตนเอง) |
| CIMT 311 | การจัดการการผลิตและปฏิบัติการ (Production and Operation Management) |
3 (3-0-6) |
| CIMT 312 | การบริหารโครงการ (Project Management) |
3 (3-0-6) |
| CIMT 411 | การบริหารผลการปฏิบัติงาน (Performance Management) |
3 (3-0-6) |
| CIMT 412 | หัวข้อพิเศษทางการค้าและอุตสาหกรรม (Current Issues in Commercial and Industrial Management) |
3 (3-0-6) |
| CIMT 413 | การบริหารธุรกิจสมัยใหม่ (Modern Business Management) |
3 (3-0-6) |
| CIMT 414 | สัมมนาการบริหารการค้าและอุตสาหกรรม (Seminar in Commercial and Industrial Management) |
3 (3-0-6) |
| ESMT 314 | การจัดการธุรกิจขนาดย่อม (Small Business Management) |
3 (3-0-6) |
| ESMT 316 | นวัตกรรมและการบริหารความเปลี่ยนแปลง (Innovation and Change Management) |
3 (3-0-6) |
| ESMT 424 | การเปลี่ยนแปลงและการพัฒนาองค์การ (Organization Change and Organizational Development) |
3 (3-0-6) |
| ESMT 428 | การบริหารความขัดแย้งและการเจรจาต่อรอง (Conflict Management and Negotiation) |
3 (3-0-6) |
| HRMT 311 | การบริหารทรัพยากรมนุษย์ (Human Resource Management) |
3 (3-0-6) |
| HRMT 312 | พฤติกรรมองค์การและการจัดการ (Organizational Behavior and Management) |
3 (3-0-6) |
| HRMT 412 | แรงงานสัมพันธ์ (Labor Relation) |
3 (3-0-6) |
| MKTG 211 | พฤติกรรมผู้บริโภค (Consumer Behavior) |
3 (3-0-6) |
| MKTG 312 | การสื่อสารการตลาดแบบบูรณาการ (Integrated Marketing Communication) |
3 (3-0-6) |
| MKTG 313 | การบริหารการตลาด (Marketing Management) |
3 (3-0-6) |
| MKTG 323 | การตลาดบริการ (Service Marketing) |
9 (2-40-0) |
| CIMT 499 | การปฏิบัติงานสหกิจศึกษา (Co-operative Education) |
0 (1-40-0) |
| หรือ | ||
| BUSI 311 | การฝึกงาน (Practicum) |
0 (1-40-0) |
| ENGL 307 | การสนทนาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารทางธุรกิจ (English Conversation for Business Communication) |
3 (3-0-6) |
| กลุ่มวิชาเอก เลือกเรียนจากรายวิชาในกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งเพียงกลุ่มเดียว จำนวน 33 หน่วยกิต | ||
| กลุ่มที่ 5 กลุ่มวิชาการบริหารจัดการธุรกิจความงามและสุขภาพ (Aesthetic and Health Business Management) | ||
| รหัส | ชื่อวิชา | หน่วยกิต (ทฤษฎี-ปฏิบัติ-ค้นคว้าด้วยตนเอง) |
| AHMT 211 | ธุรกิจความงามและสุขภาพ (Aesthetic and Health Business) |
3 (3-0-6) |
| AHMT 212 | พฤติกรรมองค์กรและผู้บริโภคในธุรกิจความงามและสุขภาพ (Organization and Consumer Behavior in Aesthetic and Health Business) |
3 (3-0-6) |
| AHMT 213 | บุคลิกภาพ และจิตวิทยาสำหรับการบริการความงาม และสุขภาพ (Personality and Psychology for Beauty Service and Health) |
3 (3-0-6) |
| AHMT 311 | การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์สำหรับธุรกิจความงามและสุขภาพ (Human Resource Development in Aesthetic and Health Business) |
3 (3-0-6) |
| AHMT 312 | การตลาดสำหรับธุรกิจความงามและสุขภาพ (Aesthetic and Health Business Marketing) |
3 (3-0-6) |
| AHMT 313 | การแพทย์แผนไทยและการแพทย์พื้นบ้านล้านนาเพื่อความงามและสุขภาพ (Thai Traditional and Lanna Medicine for Aesthetic and Health) |
3 (3-0-6) |
| AHMT 314 | เครื่องมือสำหรับธุรกิจความงามและสุขภาพ (Instrument for Aesthetic and Health) |
3 (3-0-6) |
| AHMT 315 | กฎหมายและจริยธรรมในธุรกิจความงามและสุขภาพ (Law and Ethic in Aesthetic and Health Business) |
3 (3-0-6) |
| AHMT 316 | การจัดการธุรกิจสปาและสถานเสริมความงาม (Spa and Beauty Salon Management) |
3 (3-0-6) |
| AHMT 411 | การจัดการธุรกิจเครื่องสำอาง (Cosmetic Business Management) |
3 (3-0-6) |
| AHMT 412 | ปัญหาพิเศษทางการจัดการธุรกิจความงามและสุขภาพ (Special Problems in Aesthetic and Health Business) |
3 (3-0-6) |
| AHMT 413 | สัมมนาการจัดการธุรกิจความงามและสุขภาพ (Seminar in Aesthetic and Health Business Management) |
3 (3-0-6) |
| AHMT 499 | การปฏิบัติงานสหกิจศึกษา (Co-operative Education) |
9 (2-40-0) |
| ENGL 307 | การสนทนาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารทางธุรกิจ (English Conversation for Business Communication) |
3 (3-0-6) |
| กลุ่มวิชาโท 15 หน่วยกิต | ||
| ให้เลือกจากรายวิชาในสาขาวิชาอื่น ๆ ของมหาวิทยาลัยหรือกลุ่มที่แตกต่างจากกลุ่มวิชาเอกในคณะบริหารธุรกิจอีกจำนวน 15 หน่วยกิต | ||
| หมวดวิชาเลือกเสรี 9 หน่วยกิต | ||
| หมายเหตุ เฉพาะกลุ่มวิชาที่ 5 ต้องลงทะเบียนเรียนวิชาการปฏิบัติงานสหกิจศึกษา | ||
| หมวดการศึกษาทั่วไป | หน่วยกิต (ทฤษฎี-ปฏิบัติ-ค้นคว้าด้วยตนเอง) |
|
| COMP 100 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสืบค้นข้อมูลเบื้องต้น (Introduction to Information Technology and Information Retrieval) |
3 (2-2-5) | |
| ศึกษาเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ ระบบคอมพิวเตอร์ ระบบสารสนเทศ ระบบเครือข่าย การประยุกต์ใช้อินเทอร์เน็ต ระบบจัดเก็บ และสืบค้นข้อมูลสารสนเทศ การนำสารสนเทศมาใช้ อาทิ การสืบค้นสารสนเทศ การใช้โปรแกรมนำเสนอสารสนเทศ | ||
| ECON 100 เศรษฐศาสตร์เบื้องต้น (Principles of Economics) |
3 (3-0-6) | |
| ศึกษาถึงแนวคิดและหลักการทางเศรษฐศาสตร์ ความสำคัญและประโยชน์ของวิชาเศรษฐศาสตร์ในชีวิตประจำวัน อุปสงค์ อุปทานของสินค้า พฤติกรรมผู้บริโภคและผู้ผลิตโครงสร้างตลาดในระบบเศรษฐกิจ นโยบายหลักทางเศรษฐกิจทางด้านการเงิน การคลัง และการค้า การกำหนดรายได้ประชาชาติและการนำปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้ | ||
| ENGL 101 ภาษาอังกฤษขั้นต้น (Beginning English) |
3 (2-3-6) | |
| ศึกษาโครงสร้างและรูปแบบประโยคพื้นฐานในภาษาอังกฤษและการฝึกทักษะการฟัง พูด อ่าน เขียน โดยเน้นความรู้ ความเข้าใจหลักไวยกรณ์ เพื่อเป็นพื้นฐานการนำมาใช้และเขียนให้ถูกต้องสำหรับการติดต่อสื่อสารในชีวิตประจำวัน เช่น การทักทาย การกล่าวลา การแนะนำตัว การกล่าวขอบคุณ การขอโทษ การแสดงความเสียใจ ฯลฯ การเขียนประโยคสั้น ๆ | ||
| ENGL 102 ภาษาอังกฤษขั้นกลาง (Intermediate English) |
3 (2-3-6) | |
| วิชาบังคับก่อน : ภาษาอังกฤษขั้นต้น (ENGL 101) | ||
| ศึกษาโครงสร้างประโยคที่มีความซับซ้อนมากขึ้น โดยเน้นการฝึกทักษะการฟัง พูด อ่าน เขียน และไวยกรณ์ในระดับสูงขึ้น ฝึกการฟังเพื่อจับใจความสำคัญ และรายละเอียดที่สำคัญ เพื่อความสามารถในการฟัง พูด อ่าน และเขียนอย่างถูกต้อง | ||
| ENGL 201 ภาษาอังกฤษขั้นสูง (Advanced English) |
3 (2-3-6) | |
| วิชาบังคับก่อน : ภาษาอังกฤษขั้นกลาง (ENGL 102) | ||
| ศึกษาการใช้ประโยคและฝึกการใช้ทักษะบูรณาการเพื่อการสื่อสารในสถานการณ์ ต่าง ๆ เรียนรู้สำนวนที่ถูกต้องในการสนทนาและการเขียน เช่น การสัมภาษณ์เพื่อเข้าทำงาน การเล่าเรื่องสั้น ๆ โดยการฝึกสนทนากลุ่มย่อย และการเขียนรูปแบบต่าง ๆ | ||
| LAWS 100 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับกฎหมาย (Principles of Laws) |
3 (3-0-6) | |
| ศึกษาประวัติและวิวัฒนาการของกฎหมาย ความหมาย ลักษณะและประเภทของกฎหมาย สิทธิ หน้าที่ การบังคับใช้ และการตีความกฎหมาย หลักกฎหมายทั่วไป ตามประมวลกฎหมายแพ่งและพาณิชย์ ประมวลกฎหมายอาญาและกฎหมายรัฐธรรมนูญ | ||
| MATH 100 คณิตศาสตร์ในชีวิตประจำวัน (Mathematics in daily Life) |
3 (3-0-6) | |
| ศึกษาระบบจำนวนจริง เซต ความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชั่น การจำลองแบบทางคณิตศาสตร์ เมทริกซ์ การเทียบบัญญัติไตรยางศ์ ตรรกศาสตร์เบื้องต้น และการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน ระเบียบ วิธีทางสถิติ การรวบรวมและการนำเสนอข้อมูล การวัดแนวโน้มเข้าสู่ส่วนกลาง และการวัดการกระจายข้อมูล | ||
| PEHR 100 วิทยาการการออกกำลังกาย (Physical Education) |
3 (2-2-5) | |
| ศึกษาโครงสร้างและระบบการทำงานต่าง ๆ ของร่างกายเพื่อนำหลักการและวิธีการไปประยุกต์ใช้ในการดูแลสุขภาพ และสามารถนำกิจกรรมกีฬา อย่างน้อย 1 ชนิดกีฬา เป็นสื่อในการออกกำลังกาย ให้เกิดภาวะสุขภาพและคุณภาพชีวิตที่ดี | ||
| PSYC 101 จิตวิทยาและการพัฒนาบุคลิกภาพ (Psychology and Personality Development) |
3 (3-0-6) | |
| ศึกษาความเป็นมาของวิชาจิตวิทยา แนวคิดในการศึกษาพฤติกรรมมนุษย์ การสัมผัส การรับรู้ อารมณ์ แรงจูงใจ การจำ การคิด การตัดสินใจ บุคลิกภาพ การปรับตัว การสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล การพัฒนาบุคลิกภาพเพื่อการยอมรับ อิทธิพลของสิ่งแวดล้อมที่มีต่อพฤติกรรม ตลอดจนการเสริมสร้างคุณธรรมและจริยธรรมและการนำเอาจิตวิทยามาประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ในการดำเนินชีวิตประจำวัน | ||
| SOCI 103 สังคมและวัฒนธรรมไทย (Thai Society and Culture) |
3 (3-0-6) | |
| ศึกษาลักษณะพื้นฐาน ความเป็นมาและลักษณะอารยธรรมของสังคมไทยในภาคเหนือ การผสมผสานทางชาติพันธุ์ และวัฒนธรรม การกล่อมเกลาทางสังคม การควบคุมสังคม ตลอดจนพัฒนาการทางโครงสร้าง หน้าที่และการเปลี่ยนแปลงของสังคม กระบวนการทางการเมืองและการปกครอง สามารถวิเคราะห์พฤติกรรมทางการเมือง สังคม วัฒนธรรม สถานการณ์ในปัจจุบัน และแนวโน้มในอนาคตได้ | ||
| THAI 101 การใช้ภาษาไทย (Thai Language Usage) |
3 (2-3-6) | |
| ศึกษาการใช้ภาษาไทย และการฝึกทักษะด้านต่างๆ ทั้งการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียนประเภทต่าง ๆ การเขียนเชิงสร้างสรรค์ กระบวนความพรรณนา กระบวนความเชิงอธิบาย ตลอดจนพัฒนาทักษะการวิพากษ์และวิจารณ์อย่างสร้างสรรค์ | ||
| วิชาแกน | หน่วยกิต (ทฤษฎี-ปฏิบัติ-ค้นคว้าด้วยตนเอง) |
|
| ACCT 101 การบัญชีขั้นต้น (Principles of Accounting) |
3(3-0-6) | |
| ศึกษาความรู้เกี่ยวกับการบัญชี แม่บทการบัญชี วัฎจักรการบัญชี การจัดทำและนำเสนอ งบการเงิน สำหรับกิจการบริการ กิจการพาณิชยกรรม แนวทางการจัดทำบัญชีรายวัน และบัญชีแยกประเภท รวมทั้งจรรยาบรรณของวิชาชีพบัญชี | ||
| ACCT 313 การบัญชีบริหาร (Managerial Accounting) |
3(3-0-6) | |
| วิชาบังคับก่อน : การบัญชีต้นทุน (ACCT 213) | ||
| ยกเว้น : 1. นักศึกษากลุ่มวิชาการตลาดและกลุ่มวิชาการจัดการหลักสูตร 4 ปี จะต้องผ่านวิชาบังคับก่อน คือ วิชา การบัญชีขั้นต้น (ACCT 101) 2. นักศึกษากลุ่มวิชาการตลาดและกลุ่มวิชาการจัดการ หลักสูตรต่อเนื่อง 2 ปี |
||
| วัตถุประสงค์และขอบเขตของการบัญชีต้นทุนและการบัญชีบริหาร การวิเคราะห์พฤติกรรมต้นทุนและเทคนิคในการประมาณการต้นทุน วิธีการต้นทุนผันแปรและต้นทุนรวม การวิเคราะห์ความสัมพันธ์ของต้นทุน-ปริมาณ-กำไรการจัดทำงบประมาณและงบประมาณยืดหยุ่น การใช้ข้อมูลต้นทุนเพื่อการตัดสินใจ การบัญชีตามความรับผิดชอบและการวัดผลการปฏิบัติงาน การกำหนดราคาโอน และวิเคราะห์รายจ่ายลงทุน | ||
| BLAW 101 กฎหมายธุรกิจ (Business Law) |
3(3-0-6) | |
| ศึกษาหลักทั่วไปของกฎหมายแพ่งและพาณิชย์ โดยเฉพาะเกี่ยวกับกฎหมายว่าด้วยบุคคล นิติกรรม หนี้ สัญญา ละเมิดทรัพย์ กฎหมายเกี่ยวกับการจัดตั้งห้างหุ้นส่วน บริษัท กฎหมายว่าด้วยเอกเทศสัญญาที่สำคัญ เช่น ซื้อขาย แลกเปลี่ยน เช่าซื้อ ค้ำประกัน จำนอง จำนำ และตั๋วเงินเป็นต้น | ||
| BUSI 201 การเงินธุรกิจ (Business Finance) |
3(3-0-6) | |
| วิชาบังคับก่อน : การบัญชีขั้นต้น (ACCT 101) เฉพาะหลักสูตร 4 ปี | ||
| ยกเว้น : นักศึกษากลุ่มวิชาการตลาดและกลุ่มวิชาการจัดการ หลักสูตรต่อเนื่อง 2 ปี | ||
| ศึกษาถึงขอบเขต บทบาท และหน้าที่ของฝ่ายการเงิน เป้าหมาย และความสำคัญของการจัดการทางการเงินของธุรกิจ รูปแบบของธุรกิจที่มีผลทางภาษี เทคนิคของการวิเคราะห์ทางการเงิน หลักเบื้องต้นในการจัดการทางการเงินของธุรกิจทั้งในด้านการจัดการจัดหาเงินทุนและการจัดสรรเงินทุน | ||
| BUSI 303 การภาษีอากร (Taxation) |
3(3-0-6) | |
| ภาพรวมของโครงสร้างระบบการภาษีอากรไทย ภาษีสรรพากร ภาษีท้องถิ่น ภาษีอื่นที่ควรรู้ บทลงโทษ และแนวคิดในการวางแผนภาษีอากร เพื่อเสียภาษีให้ถูกต้อง | ||
| BUSI 304 วิธีการวิจัยธุรกิจ (Research Methods in Business) |
3(3-0-6) | |
| วิชาบังคับก่อน : สถิติธุรกิจเบื้องต้น ( STAT 103 ) | ||
| ศึกษาความสำคัญ ความหมายของการวิจัยธุรกิจ ขั้นตอนการดำเนินงานวิจัย เทคนิคและหลักการในการทำวิจัยทางธุรกิจ รวมถึงวิธีการนำเสนอผลการวิจัยที่ได้จากการปฏิบัติทางเทคนิคมาใช้ในการวิเคราะห์ และตัดสินใจทางธุรกิจ | ||
| BUSI 305 การจัดการเชิงกลยุทธ์ (Strategic Management) |
3(3-0-6) | |
| หมายเหตุ : สำหรับนักศึกษาชั้นปีที่ 4 | ||
| ศึกษาการประเมินสภาพแวดล้อมภายนอกและสถานการณ์ภายในองค์การโดยวิเคราะห์จุดอ่อนจุดแข็ง โอกาสและอุปสรรค เพื่อกำหนดทิศทางจุดมุ่งหมายและภารกิจขององค์การให้เหมาะสมกับกำลังความสามารถ และสภาพแวดล้อม รวมถึงการสร้างค่านิยม วัฒนธรรมองค์การ ปรัชญา นโยบาย วัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์ แผนทิศทางกลยุทธ์ การดำเนินการและควบคุมเชิงกลยุทธ์โดยใช้กรณีศึกษาทางธุรกิจประกอบการเรียนการสอน | ||
| BUSI 306 การวิเคราะห์เชิงปริมาณทางธุรกิจ (Quantitative Analysis in Business) |
3(3-0-6) | |
| วิชาบังคับก่อน : สถิติธุรกิจเบื้องต้น (STAT 103) | ||
| ศึกษาถึงเทคนิคเชิงปริมาณ การใช้โปรแกรมเชิงเส้นตรง ปัญหาการควบคู่และการวิเคราะห์ความไวต่อการเปลี่ยนแปลง เทคนิคการพยากรณ์ทางธุรกิจ ตัวแบบการขนส่ง ปัญหาการกำหนดงาน ตัวแบบสินค้าคงคลัง การวางแผนและควบคุมโครงการด้วยเทคนิค Pert และ CPM ตัวแบบแถวคอย ทฤษฎีการตัดสินใจ ทฤษฎีการแข่งขัน ตัวแบบมาร์คอฟ และตัวแบบการจำลองสถานการณ์ | ||
| BUSI 307 จริยธรรมทางธุรกิจ (Business Ethics) |
3(3-0-6) | |
| ศึกษาถึงความหมายของจริยธรรมและจรรยาบรรณ เน้นหนักจรรยาบรรณในวิชาชีพธุรกิจ จริยธรรมของนักธุรกิจและปลูกจิตสำนึกให้ทราบถึงความรับผิดชอบต่อตนเองต่อวิชาชีพและต่อสังคม จริยธรรมระหว่างองค์การธุรกิจต่อบุคลากรในองค์การต่อผู้บริโภค ต่อสังคมและสิ่งแวดล้อม รวมทั้งจริยธรรมของนักธุรกิจที่ดำเนินธุรกิจ | ||
| BUSI 308 ผู้ประกอบการธุรกิจใหม่ (New Entrepreneurship) |
3(3-0-6) | |
| เน้นให้ทราบถึงคุณสมบัติและการพัฒนาคุณลักษณะของผู้ประกอบการธุรกิจใหม่ รวมทั้งวิธีการและคุณลักษณะการประกอบการธุรกิจรูปแบบต่าง ๆ การพัฒนาแนวคิดสู่โอกาสในการทำธุรกิจ ตลอดจนการวิเคราะห์สถานการณ์แวดล้อมที่จำเป็นต่อการประกอบธุรกิจ ฝึกหัดและทดลองเขียนแผนธุรกิจใหม่อย่างง่าย | ||
| CPIS 101 เทคโนโลยีสารสนเทศเบื้องต้น (Introduction to Information Technology) |
3(2-2-5) | |
| ศึกษาความสำคัญ วิวัฒนาการ บทบาท และผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศต่อโลกปัจจุบัน ความรู้พื้นฐานทางด้านฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ ระบบปฏิบัติการ ระบบฐานข้อมูล การสื่อสารข้อมูลสารสนเทศบนระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ การใช้โปรแกรมสำเร็จรูป อาทิ โปรแกรมเว็บเพจ โปรแกรมฐานข้อมูล | ||
| ECON 105 เศรษฐศาสตร์ธุรกิจ (Business Economics) |
3(3-0-6) | |
| วิชาบังคับก่อน : หลักเศรษฐศาสตร์ (ECON 100) | ||
| ยกเว้น : หลักสูตรต่อเนื่อง 2 ปี | ||
| เป็นการนำแนวคิดทางเศรษฐศาสตร์มาประยุกต์ใช้ในภาคธุรกิจและภาคการเงินโดยใน ภาคธุรกิจจะเป็นการศึกษาเกี่ยวกับการกำหนดราคาจากอุปสงค์ อุปทาน และความยืดหยุ่นการศึกษาต้นทุนและผลตอบแทนของผู้ผลิต การตั้งราคาในตลาดประเภทต่างๆ รวมทั้งการใช้ข้อมูลเศรษฐศาสตร์มหภาคมาวิเคราะห์สถานการณ์แวดล้อมของธุรกิจในด้านเศรษฐกิจ ในภาคการเงิน จะเป็นการศึกษาบทบาทของตลาดเงินและตลาดทุน และเครื่องมือทางการเงิน กลไกการทำงานของตลาดเงิน และตลาดทุน หลักการลงทุนผ่านตลาดทุน รวมถึงการบริหารความเสี่ยงจากการลงทุน |
||
| MGMT 201 หลักการจัดการ (Principles of Management) |
3(3-0-6) | |
| ศึกษาลักษณะขององค์การและการบริหาร วิวัฒนาการของแนวความคิดและทฤษฎีทางการบริหาร หน้าที่การบริหาร คือ การวางแผน การจัดองค์การ การจัดคนเข้าทำงาน และการควบคุม การศึกษาหน้าที่การบริหาร โดยอาศัยหลักการทางพฤติกรรมศาสตร์และจิตวิทยา ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล กลุ่มคน และหน่วยงานในองค์การ โดยมุ่งให้ความสำคัญกับผลกระทบของปัจจัยที่เป็นตัวบุคคล ซึ่งส่งผลกระทบต่อองค์การ รวมถึงการบริหารความเปลี่ยนแปลงและการพัฒนาองค์การ | ||
| MKTG 201 หลักการตลาด (Principles of Marketing) |
3(3-0-6) | |
| ศึกษาแนวความคิด หน้าที่และความสำคัญของการตลาดที่มีผลต่อความสามารถในการดำเนินงานของธุรกิจ การศึกษาวัฎจักรผลิตภัณฑ์ พฤติกรรมผู้บริโภค การแบ่งส่วนการตลาด การเลือกตลาดเป้าหมาย และการวางตำแหน่งผลิตภัณฑ์ กำหนดส่วนประสมทางการตลาดให้สอดคล้องกับเป้าหมายทางธุรกิจ | ||
| STAT 103 สถิติธุรกิจเบื้องต้น (Fundamental Business Statistics) |
3(3-0-6) | |
| วิชาบังคับก่อน : คณิตศาสตร์ในชีวิตประจำวัน (MATH 100) | ||
| ศึกษาลักษณะและวิเคราะห์ปัญหาทางธุรกิจด้วยการทดสอบสมมติฐาน ค่าเฉลี่ย สัดส่วน การวิเคราะห์ความแปรปรวน การประยุกต์ไคสแควร์ การถดถอยและสหสัมพันธ์ และการใช้โปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเป็นเครื่องมือในการวิเคราะห์ | ||
| กลุ่มที่ 1 กลุ่มวิชาการตลาด | หน่วยกิต (ทฤษฎี-ปฏิบัติ-ค้นคว้าด้วยตนเอง) |
|
| ESMT 422 การจัดการห่วงโซ่อุปทานและโลจิสติกส์ (Logistics and Supply Chain Management) |
3(3-0-6) | |
| วิชาบังคับก่อน : หลักการจัดการ (MGMT 201) ยกเว้น : นักศึกษาหลักสูตรต่อเนื่อง 2 ปี |
||
| ศึกษาถึงระบบการบริหารจัดการ การจัดซื้อ การจัดเก็บ การจัดส่ง ซื้อวัตถุดิบรอผลิต สินค้ากำลังผลิต สินค้าสำเร็จรูป อย่างมีประสิทธิภาพ และถึงลูกค้าอย่างสม่ำเสมอ ประหยัด รวดเร็ว และเสียค่าใช้จ่ายในการดำเนินงานต่ำสุด การคัดเลือกคนกลาง การเลือกช่องทางการจัดจำหน่ายที่เหมาะสำหรับสินค้าหรือบริการ | ||
| MKTG 211 พฤติกรรมผู้บริโภค (Consumer Behavior) |
3(3-0-6) | |
| วิชาบังคับก่อน : หลักการตลาด (MKTG 201) ยกเว้น : หลักสูตรต่อเนื่อง 2 ปี |
||
| ศึกษาหลักและการวิเคราะห์พฤติกรรมผู้บริโภคในการตัดสินใจซื้อผลิตภัณฑ์และบริการ โดยพิจารณาจากปัจจัยต่าง ๆ ทั้งในด้านปัจจัยส่วนบุคคล (ปัจจัยภายใน) และปัจจัยภายนอกที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจซื้อและเรียนรู้ถึงผลกระทบของพฤติกรรมผู้บริโภคต่อส่วนประสมทางการตลาด ตลอดจนสิทธิของผู้บริโภค | ||
| MKTG 212 การบริหารการขาย (Sales Management) |
3(3-0-6) | |
| ศึกษาถึงหน้าที่ความรับผิดชอบของผู้บริหารการขาย การจัดองค์กรฝ่ายขายที่เหมาะสมกับธุรกิจ การวางแผนบริหารการขาย การบริหารงานบุคคลสำหรับพนักงานขาย การแบ่งเขตการขาย วิธีจัดสรรโควตาการขายให้พนักงาน การตลาดเชิงสัมพันธ์ (Relationship Marketing) การบริการลูกค้าระดับสำคัญ (Key Account Management) การติดตามและประเมินผลงานและควบคุมพนักงานขาย | ||
| MKTG 311 การบริหารผลิตภัณฑ์และราคา (Product and Price Management) |
3(3-0-6) | |
| วิชาบังคับก่อน : หลักการตลาด (MKTG 201) ยกเว้น : หลักสูตรต่อเนื่อง 2 ปี |
||
| ศึกษาถึงบทบาท และหน้าที่ความรับผิดชอบของผู้จัดการผลิตภัณฑ์ ตลอดจนส่วนผสมทางการตลาดที่เกี่ยวข้องกับผลิตภัณฑ์และราคา รวมถึงการจัดส่วนผสมผลิตภัณฑ์ การออกแบบผลิตภัณฑ์ และบรรจุภัณฑ์ การปรับปรุงและพัฒนาสินค้าใหม่ให้สอดคล้องกับความต้องการของตลาด ทราบถึงวัตถุประสงค์ของการตั้งราคา บทบาทของราคาที่มีผลต่อตลาด | ||
| MKTG 312 การสื่อสารการตลาดแบบบูรณาการ (Integrated Marketing Communication) |
3(3-0-6) | |
| วิชาบังคับก่อน : หลักการตลาด (MKTG 201) ยกเว้น : หลักสูตรต่อเนื่อง 2 ปี |
||
| ศึกษาวิธีการวางแผนการควบคุม ดำเนินการ และควบคุมการกระตุ้นความต้องการในการบริโภค โดยใช้การสื่อสารทางการตลาดแบบบูรณาการ ประกอบด้วย การขายตัวต่อตัว การโฆษณา การประชาสัมพันธ์ การส่งเสริมการขายโดยวิธีการต่าง ๆ และการตลาดทางตรง การจัดทำงบประมาณการส่งเสริมการตลาด การประเมินผลและควบคุม | ||
| MKTG 313 การบริหารการตลาด (Marketing Management) |
3(3-0-6) | |
| วิชาบังคับก่อน : หลักการตลาด (MKTG 201) ยกเว้น : หลักสูตรต่อเนื่อง 2 ปี |
||
| ศึกษาถึงกระบวนการบริหารการตลาด การวางแผนการตลาด การกำหนดวัตถุประสงค์ การกำหนดกลยุทธ์และยุทธวิธีส่วนผสมการตลาด วางแผนโปรแกรมทางการตลาด การควบคุมประเมินผลงานการตลาด จริยธรรมการบริหารการตลาด | ||
| MKTG 314 การบริหารตราสินค้า (Brand Management) |
3(3-0-6) | |
| ศึกษาถึงวิธีการสร้างตราสินค้าและการบริหารตราสินค้า บุคลิกภาพตราสินค้า (Brand Personality) คุณค่าตราสินค้า การสร้างจุดเด่นให้แก่สินค้า การพัฒนาสินค้าและบริการ ทำให้ตราสินค้าทันสมัยและมีอายุนาน การแก้ไขปัญหาตราสินค้า | ||
| MKTG 315 การบริหารลูกค้าสัมพันธ์ (Customer Relationship Management) |
3(3-0-6) | |
| ศึกษาถึงรูปแบบการสร้างความสัมพันธ์กับลูกค้า การวิเคราะห์ลูกค้า การจัดทำแผนการตลาด สำหรับโปรแกรมการบริหารความสัมพันธ์กับลูกค้า การรักษาลูกค้าเดิม การแสวงหาลูกค้าใหม่ การสร้างความสัมพันธ์กับกลุ่มพนักงานภายในบริษัท รวมถึงพันธมิตรทางธุรกิจ กิจกรรมการตลาดเพื่อสร้างความสัมพันธ์กับลูกค้าในระยะยาว | ||
| MKTG 321 ศิลปะการขาย (Salesmanship) |
3(3-0-6) | |
| ศึกษากระบวนการเสนอขาย การเสนอขายโดยมุ่งคุณประโยชน์ของสินค้า การวางแผนการขาย การเขียนรายงานการขาย เทคนิคการเจรจาต่อรองกับลูกค้าประเภทต่าง ๆ | ||
| MKTG 322 การบริหารการค้าปลีกและค้าส่ง (Retailing and Wholesaling Management) |
3(3-0-6) | |
| วิชาบังคับก่อน : หลักการตลาด (MKTG 201) ยกเว้น : หลักสูตรต่อเนื่อง 2 ปี |
||
| ศึกษาแนวคิดทั่วไปของการค้าปลีก การค้าส่ง ทั้งแบบที่มีสถานที่ประกอบการและไม่มีสถานที่ประกอบการ การเลือกทำเลที่ตั้ง การบริหารงานบุคคล การจัดหน้าร้าน การวางผังร้าน การส่งเสริมการตลาด การวางแผนการเงิน การจัดซื้อ การให้สินเชื่อลูกค้า | ||
| MKTG 323 การตลาดบริการ (Service Marketing) |
3(3-0-6) | |
| ศึกษาลักษณะและประเภทของงานบริการ คุณภาพในงานบริการ และแนวทางในการบริหารคุณภาพงานบริการ การเลือกตลาดเป้าหมาย การพัฒนาส่วนผสมทางการตลาด ของงานบริการ เทคนิคการประเมินผล และการควบคุมกลยุทธ์ทางการตลาดของงานบริการแต่ละประเภท การสร้างจุดเด่นให้กับงานบริการ และการส่งมอบคุณภาพของงานบริการให้กับลูกค้า | ||
| MKTG 324 การตลาดทางตรง (Direct Marketing) |
3(3-0-6) | |
| ศึกษาถึงวิธีการในการทำการตลาดทางตรงให้เหมาะสมกับกลุ่มลูกค้าเป้าหมาย ศึกษาถึงวิธีการจัดทำฐานข้อมูลของลูกค้า การออกแบบสิ่งพิมพ์ หัวข้อ เนื้อหา รูปแบบ ที่จะสื่อความหมายให้ผู้บริโภคได้รับรู้ การวางแผนการจัดรายการส่งเสริมการขาย หรือบริการอื่นๆ ที่ลูกค้าสนใจ เทคนิคการทำธุรกิจผ่านช่องทางไปรษณีย์ การสร้างภาพลักษณ์ที่ดีจากหน่วยงานลูกค้าสัมพันธ์ในการให้บริการลูกค้า และการหาผู้เชี่ยวชาญในการให้คำปรึกษา ตลอดจนการเข้าร่วมกับธุรกิจอื่น เพื่อสื่อสารถึงกลุ่มเป้าหมาย การประเมินผลและการทดสอบแผน ตลอดจนการวิเคราะห์ผลที่ได้รับจากการใช้ช่องทางต่าง ๆ | ||
| MKTG 411 สัมมนาการตลาด (Seminar in Marketing) |
3(3-0-6) | |
| ศึกษาโดยการประมวลความรู้ทางการตลาดทุกวิชาโดยแบ่งกลุ่มเป็นทีมเพื่อวิเคราะห์กรณีศึกษา วิเคราะห์สถานการณ์ทางการตลาด ประเมินทางเลือกและตัดสินใจแก้ปัญหาโดยนำทฤษฎีมาประยุกต์ใช้ ตลอดจนให้นักศึกษาอภิปรายและนำเสนอความคิดเห็น เพื่อเตรียมพร้อมเป็นนักการตลาดที่ดี ฝึกปฏิบัติการใช้สื่อในการนำเสนอผลงาน เตรียมตัวในเรื่องบุคลิกภาพ มารยาทในการเข้าสังคม การพูดและการฟังที่มีประสิทธิภาพและฝึกปฏิบัติการพัฒนาบุคลิกภาพและมารยาทสากล ฝึกฝนการพูดให้สัมฤทธิ์ผล ประเภทของการพูด การเตรียมการพูด หลักการฟังที่ดี การเขียนโดยการใช้คำและภาษาที่ถูกต้องอย่างมีประสิทธิภาพ | ||
| MKTG 412 หัวข้อพิเศษทางวิชาชีพ (Current Issues in Entrepreneurship) |
3(3-0-6) | |
| ศึกษารายละเอียดของสินค้าหรือบริการ เพื่อหาแนวทางในการประกอบอาชีพที่สนใจโดยศึกษาหาตลาดหรือกลุ่มเป้าหมาย และฝึกหัดปฏิบัติให้เกิดความชำนาญ | ||
| MKTG 421 การวิจัยตลาด (Marketing Research) |
3(3-0-6) | |
| วิชาบังคับก่อน : พฤติกรรมผู้บริโภค (MKTG 211) ยกเว้น : หลักสูตรต่อเนื่อง 2 ปี |
||
| ศึกษาความสำคัญของการวิจัยการตลาด และการนำมาใช้ในการบริหารการตลาด กระบวนการวิจัยตลาด ฝึกปฏิบัติการวิจัยการตลาด | ||
| MKTG 422 หัวข้อพิเศษทางการตลาด (Current Issues in Marketing) |
3(3-0-6) | |
| วิชาบังคับก่อน : หลักการตลาด (MKTG 201) ยกเว้น : หลักสูตรต่อเนื่อง 2 ปี |
||
| ศึกษาในรายละเอียดของหัวข้อที่สนใจ โดยมุ่งถึงการนำทฤษฎีทางการตลาดมาวิเคราะห์ในเชิงประยุกต์ใช้ พร้อมทั้งศึกษาถึงข้อมูลต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง และนำมาประมวลผลสรุปหาแนวทางในการแก้ไขปัญหา และพัฒนากิจกรรมทางการตลาด | ||
| MKTG 499 การปฏิบัติงานสหกิจศึกษา (Co-operative Education) |
9(2-40-0) | |
| การเตรียมความพร้อมสำหรับสหกิจศึกษา (Preparation for Co-operative Education) |
2(2-0-0) | |
| หลักการและแนวคิดของสหกิจศึกษาความพร้อมในการทำงานร่วมกับผู้ร่วมงาน จริยธรรมในการประกอบวิชาชีพ การสื่อสาร บุคลิกภาพและมนุษยสัมพันธ์ ความรู้พื้นฐานและเทคนิคในการสมัครงาน และการไปปฏิบัติงานในสถานประกอบการ เทคนิคการนำเสนอโครงการหรือผลงาน การเขียนรายงานวิชาการ (การเขียนและการนำเสนอรายงาน) | ||
| การปฏิบัติงานสหกิจศึกษา (Co-operative Education) |
7(0-40-0) | |
| การปฏิบัติงานในสถานประกอบการในลักษณะพนักงานชั่วคราว 1 ภาคเรียนสหกิจศึกษา ตามที่สาขาวิชากำหนด โดยมีการประเมินผลจากอาจารย์ที่ปรึกษาสหกิจศึกษา พนักงานพี่เลี้ยงในสถานประกอบการและจากรายงานวิชาการ (การปฏิบัติงานสหกิจศึกษาจะไม่นำหน่วยกิตไปคิดค่า GPA) | ||
| หมายเหตุ : หากนักศึกษาไม่ลงทะเบียนเรียนวิชาการปฏิบัติงานสหกิจศึกษา จะต้องผ่านการฝึกงานไม่น้อยกว่า 400 ชั่วโมงจึงจะสำเร็จการศึกษา | ||
| BUSI 311 การฝึกงาน (Practicum) |
0(1-40-0) | |
| ฝึกปฏิบัติงานจริง ณ สถานประกอบการตามคำแนะนำของสาขาวิชา และจะต้องสะสมจำนวนชั่วโมงฝึกงานไว้จนได้ไม่น้อยกว่า 400 ชั่วโมง | ||
| กลุ่มที่ 2 กลุ่มวิชาการจัดการทรัพยากรมนุษย์ | หน่วยกิต (ทฤษฎี-ปฏิบัติ-ค้นคว้าด้วยตนเอง) |
|
| HRMT 311 การบริหารทรัพยากรมนุษย์ (Human Resource Management) |
3(3-0-6) | |
| ศึกษาลักษณะและบทบาทของการบริหารทรัพยากรมนุษย์ วิวัฒนาการ และแนวความคิดของการบริหารทรัพยากรมนุษย์ นโยบายการบริหารทรัพยากรมนุษย์ ความรับผิดชอบหน้าที่ การบริหารทรัพยากรมนุษย์ในองค์การ จริยธรรมในการบริหารทรัพยากรมนุษย์และหน้าที่การบริหารทรัพยากรมนุษย์ ได้แก่ การวิเคราะห์งาน การวางแผนทรัพยากรมนุษย์ การสรรหา และการคัดเลือกบุคคล การบรรจุ และการแนะนำตัวเข้าทำงาน การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ การประเมินการปฏิบัติงาน การเปลี่ยนแปลงตำแหน่งงาน การให้ประโยชน์ตอบแทนและความมั่นคง การสร้างบรรยากาศในการทำงาน และความสัมพันธ์ระหว่างฝ่ายบริหารกับพนักงาน ตลอดจนจริยธรรมของวิชาชีพ | ||
| HRMT 312 พฤติกรรมองค์การและการจัดการ (Organizational Behavior and Management) |
3(3-0-6) | |
| วิชาบังคับก่อน : หลักการจัดการ (MGMT 201) ยกเว้น : หลักสูตรต่อเนื่อง 2 ปี |
||
| ศึกษาแนวความคิดพื้นฐานเกี่ยวกับพฤติกรรมองค์การ ทั้งนี้เพื่อให้เกิดความเข้าใจในกลไกของพฤติกรรมองค์การและเน้นเทคนิคต่าง ๆ ที่จะนำมาประยุกต์ใช้ในการบริหารจัดการองค์กรให้เกิดประสิทธิภาพและความพึงพอใจในองค์การ การศึกษาจะครอบคลุมปัจจัยในระดับปัจเจกบุคคล เช่น กระบวนการพฤติกรรมการเรียนรู้ การรับรู้ และแรงจูงใจในการทำงาน รวมทั้งศึกษาถึงสภาวะแวดล้อมขององค์การในแง่มุมต่าง ๆ ซึ่งจะส่งผลกระทบต่อบุคคลและกลุ่มคนอันจะทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในพฤติกรรมองค์การตามไปด้วย | ||
| HRMT 313 พฤติกรรมบุคคลและการสื่อสารในองค์การ (Human Behavior and Organization Communication ) |
3(3-0-6) | |
| วิชาบังคับก่อน : หลักการจัดการ (MGMT 201) ยกเว้น : หลักสูตรต่อเนื่อง 2 ปี |
||
| ศึกษาถึงบทบาทและพฤติกรรมของบุคคลในหน่วยงานและองค์กรต่าง ๆ โดยอาศัยหลักทางพฤติกรรมศาสตร์และจิตวิทยา ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล กลุ่มคนและหน่วยงานย่อยในองค์การ ความสำคัญและปัญหาของการสื่อสารภายในองค์การ ตลอดจนรูปแบบของการสื่อสารที่เกิดขึ้นในองค์การ โครงสร้างขององค์การที่มีผลต่อการสื่อสาร ลักษณะและรูปแบบของการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ | ||
| HRMT 314 การสรรหาและการคัดเลือกทรัพยากรมนุษย์ (Recruitment and Selection) |
3(3-0-6) | |
| วิชาบังคับก่อน : หลักการจัดการ (MGMT 201) ยกเว้น : หลักสูตรต่อเนื่อง 2 ปี |
||
| ศึกษาหลักการ แนวคิด และกระบวนการ การวางแผนกำลังคน กำหนดกลยุทธ์และนโยบายในการคัดสรรบุคลากร ในสภาพแวดล้อมต่าง ๆ การวิเคราะห์ทรัพยากรมนุษย์ และปริมาณงานในองค์การ หลักเกณฑ์ และวิธีการในการสรรหา เครื่องมือในการคัดเลือกบุคลากร รวมทั้งวิเคราะห์วิธีการใช้แบบทดสอบต่าง ๆ | ||
| HRMT 315 การบริหารค่าตอบแทน (Compensation Management) |
3(3-0-6) | |
| วิชาบังคับก่อน : หลักการจัดการ (MGMT 201) ยกเว้น : หลักสูตรต่อเนื่อง 2 ปี |
||
| ศึกษาวัตถุประสงค์ วิธีบริหารค่าตอบแทน การวิเคราะห์งาน การประเมินค่างาน เพื่อกำหนดโครงสร้างค่าตอบแทน วิธีการจ่ายค่าตอบแทนสำหรับพนักงานในระดับต่าง ๆ รูปแบบการจัดประโยชน์และการบริการให้กับพนักงาน รวมทั้งการบริหารโครงการเงินกองทุน สวัสดิการต่าง ๆ เช่น กองทุนเงินประกันสังคม กองทุนเงินทดแทน กองทุนสำรองเลี้ยงชีพ ตลอดจนจริยธรรมของวิชาชีพ | ||
| HRMT 316 การฝึกอบรมและการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ (Training and Human Resource Development) |
3(3-0-6) | |
| วิชาบังคับก่อน : หลักการจัดการ (MGMT 201) ยกเว้น : หลักสูตรต่อเนื่อง 2 ปี |
||
| ศึกษากระบวนการ การฝึกอบรมและพัฒนากำลังคนที่จะส่งผลต่อการพัฒนาองค์การ การวางแผนและการบริหารหน่วยงานฝึกอบรม สำรวจความจำเป็นในการฝึกอบรม และจัดทำโครงการฝึกอบรมแบบต่าง ๆ เทคนิคที่ใช้ในการฝึกอบรมและพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ การประเมินผลการฝึกอบรม รวมทั้งการพัฒนาตามสายอาชีพ (Career Planning) และการพัฒนาผู้บริหาร | ||
| HRMT 411 การจัดการผลการปฏิบัติงาน (Performance Management) |
3(3-0-6) | |
| วิชาบังคับก่อน : หลักการจัดการ (MGMT 201) ยกเว้น : หลักสูตรต่อเนื่อง 2 ปี |
||
| ศึกษาวัตถุประสงค์ หลักการ ลักษณะ วิธีการ ปัญหาในการประเมินผลการปฏิบัติงาน และการแก้ไข การพัฒนาและการนำระบบการประเมินการปฏิบัติงานไปใช้ให้เกิดผล กระบวนการประเมินผลการปฏิบัติงาน การให้ข้อมูลย้อนกลับ และการสัมภาษณ์ เมื่อมีการประเมินการปฏิบัติงาน รวมทั้งการนำข้อมูลย้อนกลับที่ได้รับจากการประเมินการปฏิบัติงานไปใช้ในการบริหารการปฏิบัติงาน และระบบการบริหารทรัพยากรมนุษย์ ตลอดจนจริยธรรมของวิชาชีพ | ||
| HRMT 412 แรงงานสัมพันธ์ (Labor Relation) |
3(3-0-6) | |
| วิชาบังคับก่อน : หลักการจัดการ (MGMT 201) ยกเว้น : หลักสูตรต่อเนื่อง 2 ปี |
||
| ศึกษาปัจจัยที่มีผลกระทบต่อความสัมพันธ์ระหว่างนายจ้างและลูกจ้าง ความเป็นมาของกฎหมายแรงงาน สภาพการจ้างงาน การเจรจาต่อรอง การระงับข้อพิพาทแรงงาน บทบาทของรัฐที่มีต่อแรงงานสัมพันธ์ การส่งเสริมความสัมพันธ์อันดีระหว่างนายจ้างกับลูกจ้าง สภาวการณ์ด้านแรงงานสัมพันธ์ในปัจจุบันรวมทั้งกรณีศึกษาต่างๆ โดยยึดหลักจริยธรรมในการบริหาร | ||
| HRMT 413 การวิเคราะห์งานและการจำแนกตำแหน่งงาน (Job Analysis and Position Classification) |
3(3-0-6) | |
| วิชาบังคับก่อน : หลักการจัดการ (MGMT 201) ยกเว้น : หลักสูตรต่อเนื่อง 2 ปี |
||
| ศึกษาออกแบบโครงสร้างตำแหน่งงานการแบ่งงานและความรับผิดชอบ ตลอดจนความสำเร็จของแต่ละตำแหน่งที่จำเป็นต้องมีจัดวาง และกำหนดมาตรฐานการบริหารการจัดการงานในหน้าที่ให้เพียงพอและมีประสิทธิภาพสำหรับองค์กร | ||
| HRMT 414 สัมมนาการจัดการทรัพยากรมนุษย์ (Seminar in Human Resource Management) |
3(3-0-6) | |
| วิชาบังคับก่อน : โดยได้รับความเห็นชอบจากผู้สอน | ||
| ศึกษาการบริหารทรัพยากรมนุษย์โดยวิเคราะห์เชิงระบบ (System Analysis) ตั้งแต่การกำหนดวัตถุประสงค์ การวางแผนกำลังคน การสรรหาและคัดเลือก การฝึกอบรมและพัฒนาบุคลากร การบริหารค่าตอบแทน และแรงงานสัมพันธ์ จริยธรรมนักบริหาร โดยศึกษากรณีศึกษาตัวอย่าง รวมทั้งเทคนิคเชิงปฏิบัติเพื่อแก้ปัญหาด้านทรัพยากรมนุษย์ | ||
| HRMT 421 การวิจัยงานบุคคล (Research in Personnel) |
3(3-0-6) | |
| วิชาบังคับก่อน : สถิติธุรกิจเบื้องต้น (STAT 103) | ||
| ศึกษาวิธีการทำวิจัยปัญหาด้านบุคคล วิธีการทางสถิติโดยใช้คอมพิวเตอร์ เป็นเครื่องมือช่วยในการทำวิจัย เพื่อประโยชน์สำหรับค้นหาปัญหาการวางแผน และการแก้ไขปัญหาเกี่ยวกับงานบุคคลด้านต่าง ๆ ในองค์การ | ||
| HRMT 422 การวางแผนกลยุทธ์การบริหารจัดการทรัพยากรมนุษย์ (Strategic Human Resource Management Planning) |
3(3-0-6) | |
| วิชาบังคับก่อน : หลักการจัดการ (MGMT 201) ยกเว้น : หลักสูตรต่อเนื่อง 2 ปี |
||
| ศึกษาความเปลี่ยนแปลงของสภาวะแวดล้อมในปัจจุบันและแนวโน้มในอนาคตที่มีผลต่อการจัดการทรัพยากรมนุษย์ การกำหนดยุทธศาสตร์การวางแผน ตลอดจนแนวทางการปรับกลยุทธ์เพื่อให้ทันต่อความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีและสภาพการณ์แข่งขันอย่างมีจริยธรรม | ||
| HRMT 423 การสร้างทีมงานและการบริหารทีมงาน (Team Development and Management) |
3(3-0-6) | |
| ศึกษาปรัชญาแนวคิดของการทำงานแบบเป็นทีม ความเป็นมาของการทำงานเป็นทีม บทบาทหน้าที่และประโยชน์ของทีมงานในการประสานงานและควบคุมองค์การ ข้อดีและข้อเสียของการทำงานเป็นทีม หลักการและเทคนิคในการสร้างทีมงาน วงจรชีวิตของทีมงาน การพัฒนาทีมงานให้เกิดขึ้นอย่างยั่งยืน การสร้างขวัญกำลังใจและจูงใจให้ทีมงาน การสร้างระบบการทำงานเป็นทีม การออกแบบทีมงานให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ขององค์การ ลักษณะขององค์การ และสภาพ แวดล้อม ตัวอย่างรูปธรรมของการพัฒนาทีมงานที่มีประสิทธิภาพ ประสิทธิผล | ||
| HRMT 424 หัวข้อพิเศษทางการจัดการทรัพยากรมนุษย์ (Current Issue in Human Resource Management) |
3(3-0-6) | |
| ศึกษาในรายละเอียดของหัวข้อที่สนใจ โดยมุ่งถึงการนำทฤษฎีทางการจัดการมาวิเคราะห์ในเชิงประยุกต์ใช้ พร้อมทั้งศึกษาถึงข้อมูลต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องและนำมาประมวลผลสรุปหาแนวทางในการแก้ไขปัญหาและพัฒนากิจกรรมทางการจัดการทรัพยากรมนุษย์ | ||
| HRMT 425 องค์กรแห่งการเรียนรู้และการบริหารความรู้ (Learning Organization and Knowledge Management) |
3(3-0-6) | |
| ศึกษาแนวคิด ความหมายรวมทั้งพัฒนาการของแนวความคิด และทฤษฎีที่นำมาสู่องค์กรแห่งการเรียนรู้ที่สนับสนุนต่อตลาดและการเปลี่ยนแปลงของโลกในยุคปัจจุบันรวมทั้งการบริหารองค์ความรู้ คุณลักษณะและประเภทของความรู้ รวมถึงปัจจัยที่สนับสนุนให้เกิดความสำเร็จของการบริหารความรู้ในองค์การ ประโยชน์ของการบริหารความรู้ โดยจะมุ่งเน้นถึงความสัมพันธ์ของปัจจัยต่าง ๆ ในการประยุกต์ใช้ การบริหารความรู้ในองค์การเพื่อก่อให้เกิดประสิทธิภาพด้านการแข่งขัน | ||
| HRMT 426 ปัญหาในการจัดการทรัพยากรมนุษย์ (Problem in Human Resource Management) |
3(3-0-6) | |
| ศึกษาแนวคิด วิธีการต่าง ๆ รวมถึงเทคนิคที่จะแก้ปัญหาในกระบวนการการจัดการทรัพยากรมนุษย์ในองค์การ ตั้งแต่การออกแบบ และการวิเคราะห์งาน การวางแผนกำลังคน การสรรหา และการคัดเลือกบุคลากร การประเมินผลการปฏิบัติงาน การบริหารค่าตอบแทน การฝึกอบรม การพัฒนาบุคลากร แรงงานสัมพันธ์ คุณภาพชีวิตและความปลอดภัยในการทำงาน | ||
| HRMT 499 การปฏิบัติงานสหกิจศึกษา (Co-operative Education) |
9(2-40-0) | |
| การเตรียมความพร้อมสำหรับสหกิจศึกษา (Preparation for Co-operative Education) |
2(2-0-0) | |
| หลักการและแนวคิดของสหกิจศึกษาความพร้อมในการทำงานร่วมกับผู้ร่วมงาน จริยธรรมในการประกอบวิชาชีพ การสื่อสาร บุคลิกภาพและมนุษยสัมพันธ์ ความรู้พื้นฐานและเทคนิคในการสมัครงาน และการไปปฏิบัติงานในสถานประกอบการ เทคนิคการนำเสนอโครงการหรือผลงาน การเขียนรายงานวิชาการ (การเขียนและการนำเสนอรายงาน) | ||
| การปฏิบัติงานสหกิจศึกษา (Co-operative Education) |
7(0-40-0) | |
| การปฏิบัติงานในสถานประกอบการในลักษณะพนักงานชั่วคราว 1 ภาคเรียนสหกิจศึกษา ตามที่สาขาวิชากำหนด โดยมีการประเมินผลจากอาจารย์ที่ปรึกษาสหกิจศึกษา พนักงานพี่เลี้ยงในสถานประกอบการและจากรายงานวิชาการ (การปฏิบัติงานสหกิจศึกษาจะไม่นำหน่วยกิตไปคิดค่า GPA) | ||
| หมายเหตุ : หากนักศึกษาไม่ลงทะเบียนเรียนวิชาการปฏิบัติงานสหกิจศึกษา จะต้องผ่านการฝึกงานไม่น้อยกว่า 400 ชั่วโมงจึงจะสำเร็จการศึกษา | ||
| BUSI 311 การฝึกงาน (Practicum) |
0(1-40-0) | |
| ฝึกปฏิบัติงานจริง ณ สถานประกอบการตามคำแนะนำของสาขาวิชา และจะต้องสะสมจำนวนชั่วโมงฝึกงานไว้จนได้ไม่น้อยกว่า 400 ชั่วโมง | ||
| กลุ่มที่ 3 กลุ่มวิชาการประกอบการ | หน่วยกิต (ทฤษฎี-ปฏิบัติ-ค้นคว้าด้วยตนเอง) |
|
| ESMT 311 การจัดการธุรกิจครอบครัว (Family Business Management) |
3(3-0-6) | |
| ศึกษาเรียนรู้ถึงธรรมชาติและพัฒนาการตลอดจนวัฒนาธรรมธุรกิจครอบครัว ความสัมพันธ์ และปัญหาสมาชิกในครอบครัวที่มีส่วนร่วมในการบริหารธุรกิจ การบริหารจัดการข้อโต้แย้ง และการเปลี่ยนแปลงของธุรกิจครอบครัว แนวทางพัฒนาธุรกิจครอบครัวสู่ระบบการบริหารจัดการมืออาชีพ โดยศึกษาจากรูปแบบธุรกิจครอบครัวทั้งในและต่างประเทศที่ล้มเหลวและประสบความสำเร็จ | ||
| ESMT 312 การจัดการธุรกิจในภาวะเจริญเติบโต (Managing Growth in Business) |
3(3-0-6) | |
| เน้นความจำเป็นของทักษะการบริหารจัดการตามแนววิทยาการจัดการแผนใหม่ เพื่อใช้ประโยชน์ของโอกาสธุรกิจ กลยุทธ์การสรรหา และการจัดการทรัพยากรทุกด้าน การสร้างความสามารถในการแข่งขันให้บรรลุผลสำเร็จของการประกอบการธุรกิจตามสถานการณ์แวดล้อมทางเศรษฐกิจและสังคมที่เป็นอยู่ | ||
| ESMT 313 ทักษะและพฤติกรรมผู้ประกอบการ (Skills and Behavior of the Entrepreneur) |
3(3-0-6) | |
| ศึกษาถึงคุณสมบัติและคุณลักษณะของผู้ที่จะเป็นผู้ประกอบการธุรกิจ เรียนรู้แนวทางและแบบอย่างของผู้ประกอบการธุรกิจใหม่ที่ประสบความสำเร็จในการประกอบการธุรกิจอย่างใกล้ชิด จากจุดเริ่มต้นการแสวงหา สร้างสรรค์และใช้โอกาสที่พบ การต่อรองต่าง ๆ การสร้างทีมงาน การเป็นผู้นำในองค์กร | ||
| ESMT 314 การจัดการธุรกิจขนาดย่อม (Small Business Management) |
3(3-0-6) | |
| วิชาบังคับก่อน : การบัญชีขั้นต้น (ACCT 101), การเงินธุรกิจ (BUSI 201) ,หลักการตลาด (MKTG 201) ยกเว้น : หลักสูตรต่อเนื่อง 2 ปี |
||
| ศึกษาวิธีการบริหารธุรกิจขนาดย่อม คุณลักษณะและความสามารถของผู้ประกอบการที่มีส่วนต่อความสำเร็จของธุรกิจ และการแสวงหาโอกาสในการเป็นผู้ประกอบการ ตลอดจนการจัดทำแผนธุรกิจและปัจจัยที่ทำให้ธุรกิจขนาดย่อมประสบความสำเร็จ หรือล้มเหลว | ||
| ESMT 315 การจัดการการเงินเพื่อการประกอบการ (Entrepreneurial Finance) |
3(3-0-6) | |
| วิชาบังคับก่อน : การเงินธุรกิจ (BUSI 201) ยกเว้น : หลักสูตรต่อเนื่อง 2 ปี |
||
| เน้นถึงแนวทางและมุมมองต่าง ๆ ในการแสวงหา และเลือกแหล่งเงินทุนเพื่อการลงทุนเมื่อเริ่มต้นประกอบการธุรกิจใหม่ และเพื่อการขยายตัวของธุรกิจในอนาคตตามแผนธุรกิจ ตลอดจนการวางแผนการเงินและภาษีอากรในระยะยาว เพื่อเตรียมรับสถานการณ์ในกรณีที่มีการ ขาย การซื้อ เพื่อรวมกิจการหรือเปลี่ยนสถานภาพทางกฎหมายขององค์กร | ||
| ESMT 316 นวัตกรรมและการบริหารความเปลี่ยนแปลง (Innovation and Change Management) |
3(3-0-6) | |
| ศึกษาแนวทางการผสมผสาน ความรู้ความชำนาญ ตลอดจนทฤษฎีการบริหารจัดการและเทคโนโลยีใหม่ ๆ เพื่อให้เกิดช่องทางหรือแนวปฏิบัติใหม่ในการบริหารจัดการธุรกิจเป็นการสร้างโอกาสใหม่แห่งความสำเร็จในการประกอบการ | ||
| ESMT 411 การตลาดสำหรับผู้ประกอบการธุรกิจ (Marketing for Entrepreneur) |
3(3-0-6) | |
| วิชาบังคับก่อน : หลักการตลาด (MKTG201) ยกเว้น : หลักสูตรต่อเนื่อง 2 ปี |
||
| เน้นการวางแผนการตลาดที่เจาะจงเปิดตลาดสำหรับธุรกิจใหม่ โดยใช้ทรัพยากรที่มีอยู่ให้มีประสิทธิภาพสูงสุดและได้ผลในสถานภาพ ของผู้ประกอบการธุรกิจใหม่ให้เหมาะสมกับขนาดของธุรกิจและความจำกัดของทรัพยากรต่าง ๆ | ||
| ESMT 414 สัมมนาการประกอบการธุรกิจขนาดย่อม (Seminar in Entrepreneurship) |
3(3-0-6) | |
| วิชาบังคับก่อน : โดยได้รับความเห็นชอบจากผู้สอน | ||
| ศึกษา เรียนรู้ แนวทางสู่ความสำเร็จ และหรือ สาเหตุแห่งความล้มเหลว จากกรณีศึกษาของผู้ประกอบการธุรกิจใหม่ ขนาดต่าง ๆ ที่ประสบความสำเร็จและล้มเหลว ในการประกอบการธุรกิจทั้งระดับชาติและนานาชาติในสถานการณ์ปัจจุบัน | ||
| ESMT 421 ประสบการณ์ประกอบการธุรกิจ (Living the Entrepreneurial Experience) |
3(3-0-6) | |
| วิชาบังคับก่อน : ผู้ประกอบการธุรกิจใหม่ (BUSI 308) | ||
| เน้นการปฏิบัติการ โดยการนำแผนประกอบการธุรกิจตามโครงการธุรกิจใหม่ของนักศึกษามาปฏิบัติ เพื่อเรียนรู้ปัญหาภายใต้การแนะนำและให้คำปรึกษาทั้งในและนอกห้องเรียน โดยคณาจารย์และนักธุรกิจในอุตสาหกรรมนั้นๆ | ||
| ESMT 422 การจัดการห่วงโซ่อุปทานและโลจิสติกส์ (Logistics and Supply Chain Management) |
3(3-0-6) | |
| วิชาบังคับก่อน : หลักการจัดการ (MGMT 201) ยกเว้น : นักศึกษาหลักสูตรต่อเนื่อง 2 ปี |
||
| ศึกษาถึงระบบการบริหารจัดการ การจัดซื้อ การจัดเก็บ การจัดส่ง ซื้อวัตถุดิบรอผลิต สินค้ากำลังผลิต สินค้าสำเร็จรูป อย่างมีประสิทธิภาพ และถึงลูกค้าอย่างสม่ำเสมอ ประหยัด รวดเร็ว และเสียค่าใช้จ่ายในการดำเนินงานต่ำสุด การคัดเลือกคนกลาง การเลือกช่องทางการจัดจำหน่ายที่เหมาะสำหรับสินค้าหรือบริการ | ||
| ESMT 423 การเริ่มต้นธุรกิจ (New Business Venture) |
3(3-0-6) | |
| สอนเน้นกระบวนการประเมินและบริหารโครงการเปิดธุรกิจใหม่ โดยการสร้างทีมงานการบริหารจัดการทรัพยากรอย่างเหมาะสม และปฏิบัติการตามแผนธุรกิจให้บรรลุผลสำเร็จ | ||
| ESMT 424 การเปลี่ยนแปลงและการพัฒนาองค์การ (Organizational Change and Organizational Development) |
3(3-0-6) | |
| วิชาบังคับก่อน : หลักการจัดการ (MGMT 201) ยกเว้น : หลักสูตรต่อเนื่อง 2 ปี |
||
| ศึกษาแนวคิด ปัจจัยที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงองค์การ รูปแบบ การออกแบบองค์การ และการเปลี่ยนแปลงองค์การ อุปสรรคของการเปลี่ยนแปลงองค์การ การจัดการกับอุปสรรคนั้น ๆ การวางแผนพัฒนาองค์การ กระบวนการและขั้นตอนของการพัฒนาองค์การ การเลือกวิธีการและเครื่องมือในการพัฒนาองค์การอย่างมีประสิทธิภาพทั้งในระดับบุคคล กลุ่มและองค์การ รวมทั้งเทคนิคและวิธีการต่าง ๆ ที่จะทำให้การพัฒนาองค์การประสบความสำเร็จ | ||
| ESMT 425 การเลือกใช้รูปแบบโครงสร้างเพื่อการขยายตัวอย่างทันการของธุรกิจ (Exploiting Rapid Growth Opportunities) |
3(3-0-6) | |
| วิชาบังคับก่อน : ผู้ประกอบการธุรกิจใหม่ (BUSI 308) | ||
| ศึกษาถึงรูปแบบโครงสร้างต่าง ๆ ทั้งระบบ Distributorship, Franchising และ Licensing เพื่อการขยายตัวอย่างรวดเร็วทันโอกาสในขณะที่ธุรกิจที่ประกอบการใหม่ประสบความสำเร็จ ตามเป้าหมายในแผนธุรกิจ | ||
| ESMT 426 หัวข้อพิเศษทางการประกอบการ (Current Issue in Entrepreneurship) |
3(3-0-6) | |
| ศึกษาในรายละเอียดของหัวข้อที่สนใจ โดยมุ่งถึงการนำทฤษฎีทางการประกอบการ มาวิเคราะห์ในเชิงประยุกต์ใช้ พร้อมทั้งศึกษาถึงข้อมูลต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องและนำมาประมวลผลสรุปหาแนวทางในการแก้ไขปัญหาและพัฒนากิจกรรมทางการประกอบการ | ||
| ESMT 427 การจัดการธุรกิจระหว่างประเทศ (International Business Management) |
3(3-0-6) | |
| วิชาบังคับก่อน : หลักการจัดการ (MGMT 201) ยกเว้น : หลักสูตรต่อเนื่อง 2 ปี |
||
| ศึกษาถึงบทบาทการบริหารจัดการธุรกิจระหว่างประเทศ ข้อมูลเพื่อการตัดสินใจการลงทุน การบริหารทรัพยากร การจัดการผลประโยชน์ การวางนโยบาย กลยุทธ์ การบริหารจัดการธุรกิจส่งออก ธุรกิจระหว่างประเทศในรูปแบบต่างๆ ขององค์การธุรกิจระหว่างประเทศ เพื่อให้สอดคล้องกับสภาพแวดล้อม กฎ ระเบียบ ข้อบังคับ ข้อตกลง ขององค์การการค้า ของนานาชาติเกี่ยวกับธุรกิจระหว่างประเทศ | ||
| ESMT 428 การบริหารความขัดแย้งและการเจรจาต่อรอง (Conflict Management and Negotiation) |
3(3-0-6) | |
| ศึกษาความหมาย แนวคิด ความสำคัญ ของการบริหารความขัดแย้ง สาเหตุ ปัญหาหลัก ปัญหารอง และการเจรจาต่อรอง หลักเกณฑ์ องค์ประกอบที่สำคัญในการเจรจาต่อรอง ขอบข่ายของงานที่ต้องใช้การเจรจาต่อรอง การวิเคราะห์จุดอ่อนจุดแข็งของสถานการณ์ในการเจรจา ศิลปะการเจรจาต่อรองยุทธวิธี และการประเมินกลยุทธ์ในการเจรจาต่อรอง | ||
| ESMT 499 การปฏิบัติงานสหกิจศึกษา (Co-operative Education) |
9(2-40-0) | |
| การเตรียมความพร้อมสำหรับสหกิจศึกษา (Preparation for Co-operative Education) |
2(2-0-0) | |
| หลักการและแนวคิดของสหกิจศึกษาความพร้อมในการทำงานร่วมกับผู้ร่วมงาน จริยธรรมในการประกอบวิชาชีพ การสื่อสาร บุคลิกภาพและมนุษยสัมพันธ์ ความรู้พื้นฐานและเทคนิคในการสมัครงาน และการไปปฏิบัติงานในสถานประกอบการ เทคนิคการนำเสนอโครงการหรือผลงาน การเขียนรายงานวิชาการ (การเขียนและการนำเสนอรายงาน) | ||
| การปฏิบัติงานสหกิจศึกษา (Co-operative Education) |
7(0-40-0) | |
| การปฏิบัติงานในสถานประกอบการในลักษณะพนักงานชั่วคราว 1 ภาคเรียนสหกิจศึกษา ตามที่สาขาวิชากำหนด โดยมีการประเมินผลจากอาจารย์ที่ปรึกษาสหกิจศึกษา พนักงานพี่เลี้ยงในสถานประกอบการและจากรายงานวิชาการ (การปฏิบัติงานสหกิจศึกษาจะไม่นำหน่วยกิตไปคิดค่า GPA) | ||
| หมายเหตุ : หากนักศึกษาไม่ลงทะเบียนเรียนวิชาการปฏิบัติงานสหกิจศึกษา จะต้องผ่านการฝึกงานไม่น้อยกว่า 400 ชั่วโมงจึงจะสำเร็จการศึกษา | ||
| BUSI 311 การฝึกงาน (Practicum) |
0(1-40-0) | |
| ฝึกปฏิบัติงานจริง ณ สถานประกอบการตามคำแนะนำของสาขาวิชา และจะต้องสะสมจำนวนชั่วโมงฝึกงานไว้จนได้ไม่น้อยกว่า 400 ชั่วโมง | ||
| กลุ่มที่ 4 กลุ่มการบริหารการค้าและอุตสาหกรรม | หน่วยกิต (ทฤษฎี-ปฏิบัติ-ค้นคว้าด้วยตนเอง) |
|
| CIMT 311 การจัดการการผลิตและปฏิบัติการ (Production and Operation Management) |
3(3-0-6) | |
| ศึกษาระบบการบริหารการผลิตและการบริหารกลยุทธ์การผลิตและบริการ การวางแผนผลิตสินค้าและบริการ หลักการเพิ่มผลผลิต การเลือกทำเลที่ตั้ง การวางแผนผังการจัดซื้อและลำเลียง การควบคุมสินค้าคงคลัง การควบคุมคุณภาพ มาตรฐานสินค้าและบริการ การควบคุมต้นทุนการลดความสูญเสีย การบำรุงรักษาอุปกรณ์ การบริหารความปลอดภัย จริยธรรมและการรับผิดชอบต่อสังคม และสิ่งแวดล้อม |
||
| CIMT 312 การบริหารโครงการ (Project Management) |
3(3-0-6) | |
| ศึกษาการวางแผนโครงการ ความเป็นไปได้ของโครงการและการประเมินค่าโครงการ โดยพิจารณาถึงปัจจัยประกอบต่าง ๆ ที่จะต้องนำเข้ามาประกอบการศึกษา ได้แก่ สภาวะแวดล้อมของโครงการซึ่งจะศึกษาตั้งแต่เริ่มโครงการในธุรกิจ แนวทางในการเตรียมโครงการ ขั้นตอนในการจัดทำโครงการ ตลอดจนการวิเคราะห์เชิงบริหารในแง่การกำหนดแผนหลัก การจัดตารางงาน การประมาณรายได้ รายจ่าย การลงทุน และผลตอบแทนที่ต้องการ รวมทั้งศึกษาการตรวจสอบและประเมินผลการดำเนินงานให้เป็นไปตามโครงการ | ||
| CIMT 411 การบริหารผลการปฏิบัติงาน (Performance Management) |
3(3-0-6) | |
| วิชาบังคับก่อน : หลักการจัดการ (MGMT 201) | ||
| ศึกษาวัตถุประสงค์ หลักการ ลักษณะ วิธีการ ปัญหาในการประเมินผลการปฏิบัติงาน และการแก้ไข การพัฒนาและการนำระบบการประเมินการปฏิบัติงานไปใช้ให้เกิดผล กระบวนการประเมินผลการปฏิบัติงาน การให้ข้อมูลย้อนกลับ และการสัมภาษณ์ เมื่อมีการประเมินการปฏิบัติงาน รวมทั้งการนำข้อมูลย้อนกลับที่ได้รับจากการประเมินการปฏิบัติงานไปใช้ในการบริหารการปฏิบัติงาน และระบบการบริหารทรัพยากรมนุษย์ ตลอดจนจริยธรรมของวิชาชีพ | ||
| CIMT 412 หัวข้อพิเศษทางการค้าและอุตสาหกรรม (Current Issues in Commercial and Industrial Management) |
3(3-0-6) | |
| ศึกษาในหัวข้อที่มีความสำคัญเกี่ยวกับการบริหารการค้าและความสำคัญเกี่ยวกับการจัดการอุตสาหกรรมที่เป็นประโยชน์พิเศษแก่นักศึกษา ในลักษณะที่ทันต่อเหตุการณ์และความจำเป็น โดยมุ่งเน้นการนำทฤษฏีทางการบริหารมาวิเคราะห์ในเชิงประยุกต์ใช้ เพื่อศึกษาถึงข้อมูลต่างๆ ที่เกี่ยวข้องและสามารถนำมาประมวลผลสรุปหาแนวทางในการแก้ไขปัญหาเพื่อพัฒนากิจกรรมทางการค้าและอุตสาหกรรมต่อไป | ||
| CIMT 413 การบริหารธุรกิจสมัยใหม่ (Modern Business Management) |
3(3-0-6) | |
| ศึกษาแนวคิดและหลักการนำทฤษฎีการบริหารจัดการธุรกิจมาบริหารจัดการธุรกิจที่เกิดขึ้นใหม่ในปัจจุบัน ทั้งด้านการจัดการองค์กรและทรัพยากรขององค์การ การบริหารการเงินและการลงทุน ตลอดจนการขยายธุรกิจให้เติบโตภายใต้การแข่งขันของธุรกิจบนเศรษฐกิจฐานความรู้และข้อมูลข่าวสาร | ||
| CIMT 414 สัมมนาการบริหารการค้าและอุตสาหกรรม (Seminar in Commercial and Industrial Management) |
3(3-0-6) | |
| ศึกษาโดยการประมวลความรู้ทางการบริหารการค้าและอุตสาหกรรมทุกวิชาโดยวิเคราะห์เชิงระบบ (System Analysis) นำทฤษฏีมาประยุกต์ใช้ เรียนรู้แนวทางสู่ความสำเร็จและหรือสาเหตุแห่งความล้มเหลว โดยศึกษากรณีศึกษาตัวอย่างรวมทั้งเทคนิคเชิงปฏิบัติเพื่อแก้ปัญหาด้านการบริหารการค้าและอุตสาหกรรม | ||
| ESMT 314 การจัดการธุรกิจขนาดย่อม (Small Business Management) |
3(3-0-6) | |
| วิชาบังคับก่อน : การบัญชีขั้นต้น (ACCT 101), การเงินธุรกิจ (BUSI 201) ,หลักการตลาด (MKTG 201) | ||
| ศึกษาวิธีการบริหารธุรกิจขนาดย่อม คุณลักษณะและความสามารถของผู้ประกอบการที่มีส่วนต่อความสำเร็จของธุรกิจ และการแสวงหาโอกาสในการเป็นผู้ประกอบการ ตลอดจนการจัดทำแผนธุรกิจและปัจจัยที่ทำให้ธุรกิจขนาดย่อมประสบความสำเร็จ หรือล้มเหลว | ||
| ESMT 316 นวัตกรรมและการบริหารความเปลี่ยนแปลง (Innovation and Change Management) |
3(3-0-6) | |
| ศึกษาแนวทางการผสมผสาน ความรู้ความชำนาญ ตลอดจนทฤษฎีการบริหารจัดการและเทคโนโลยีใหม่ ๆ เพื่อให้เกิดช่องทางหรือแนวปฏิบัติใหม่ในการบริหารจัดการธุรกิจเป็นการสร้างโอกาสใหม่แห่งความสำเร็จในการประกอบการ | ||
| ESMT 424 การเปลี่ยนแปลงและการพัฒนาองค์การ (Organization Change and Organizational Development) |
3(3-0-6) | |
| วิชาบังคับก่อน : หลักการจัดการ (MGMT 201) | ||
| ศึกษาแนวคิด ปัจจัยที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงองค์การ รูปแบบ การออกแบบองค์การ และการเปลี่ยนแปลงองค์การ อุปสรรคของการเปลี่ยนแปลงองค์การ การจัดการกับอุปสรรคนั้น ๆ การวางแผนพัฒนาองค์การ กระบวนการและขั้นตอนของการพัฒนาองค์การ การเลือกวิธีการและเครื่องมือในการพัฒนาองค์การอย่างมีประสิทธิภาพทั้งในระดับบุคคล กลุ่มและองค์การ รวมทั้งเทคนิคและวิธีการต่าง ๆ ที่จะทำให้การพัฒนาองค์การประสบความสำเร็จ | ||
| ESMT 428 การบริหารความขัดแย้งและการเจรจาต่อรอง (Conflict Management and Negotiation) |
3(3-0-6) | |
| ศึกษาความหมาย แนวคิด ความสำคัญ ของการบริหารความขัดแย้ง สาเหตุ ปัญหาหลัก ปัญหารอง และการเจรจาต่อรอง หลักเกณฑ์ องค์ประกอบที่สำคัญในการเจรจาต่อรอง ขอบข่ายของงานที่ต้องใช้การเจรจาต่อรอง การวิเคราะห์จุดอ่อนจุดแข็งของสถานการณ์ในการเจรจา ศิลปการเจรจาต่อรองยุทธวิธี และการประเมินกลยุทธ์ในการเจรจาต่อรอง | ||
| HRMT 311 การบริหารทรัพยากรมนุษย์ (Human Resource Management) |
3(3-0-6) | |
| ศึกษาลักษณะและบทบาทของการบริหารทรัพยากรมนุษย์ วิวัฒนาการ และแนวความคิดของการบริหารทรัพยากรมนุษย์ นโยบายการบริหารทรัพยากรมนุษย์ ความรับผิดชอบหน้าที่ การบริหารทรัพยากรมนุษย์ในองค์การ จริยธรรมในการบริหารทรัพยากรมนุษย์และหน้าที่การบริหารทรัพยากรมนุษย์ ได้แก่ การวิเคราะห์งาน การวางแผนทรัพยากรมนุษย์ การสรรหา และการคัดเลือกบุคคล การบรรจุ และการแนะนำตัวเข้าทำงาน การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ การประเมินการปฏิบัติงาน การเปลี่ยนแปลงตำแหน่งงาน การให้ประโยชน์ตอบแทนและความมั่นคง การสร้างบรรยากาศในการทำงาน และความสัมพันธ์ระหว่างฝ่ายบริหารกับพนักงาน ตลอดจนจริยธรรมของวิชาชีพ | ||
| HRMT 312 พฤติกรรมองค์การและการจัดการ (Organizational Behavior and Management) |
3(3-0-6) | |
| วิชาบังคับก่อน : หลักการจัดการ (MGMT 201) | ||
| ศึกษาแนวความคิดพื้นฐานเกี่ยวกับพฤติกรรมองค์การ ทั้งนี้เพื่อให้เกิดความเข้าใจในกลไกของพฤติกรรมองค์การและเน้นเทคนิคต่าง ๆ ที่จะนำมาประยุกต์ใช้ในการบริหารจัดการองค์กรให้เกิดประสิทธิภาพและความพึงพอใจในองค์การ การศึกษาจะครอบคลุมปัจจัยในระดับปัจเจกบุคคล เช่น กระบวนการพฤติกรรมการเรียนรู้ การรับรู้ และแรงจูงใจในการทำงาน รวมทั้งศึกษาถึงสภาวะแวดล้อมขององค์การในแง่มุมต่าง ๆ ซึ่งจะส่งผลกระทบต่อบุคคลและกลุ่มคนอันจะทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในพฤติกรรมองค์การตามไปด้วย | ||
| HRMT 412 แรงงานสัมพันธ์ (Labor Relation) |
3(3-0-6) | |
| วิชาบังคับก่อน : หลักการจัดการ (MGMT 201) | ||
| ศึกษาปัจจัยที่มีผลกระทบต่อความสัมพันธ์ระหว่างนายจ้างและลูกจ้าง ความเป็นมาของกฎหมายแรงงาน สภาพการจ้างงาน การเจรจาต่อรอง การระงับข้อพิพาทแรงงาน บทบาทของรัฐที่มีต่อแรงงานสัมพันธ์ การส่งเสริมความสัมพันธ์อันดีระหว่างนายจ้างกับลูกจ้าง สภาวการณ์ด้านแรงงานสัมพันธ์ในปัจจุบันรวมทั้งกรณีศึกษาต่างๆ โดยยึดหลักจริยธรรมในการบริหาร | ||
| MKTG 211 พฤติกรรมผู้บริโภค (Consumer Behavior) |
3(3-0-6) | |
| วิชาบังคับก่อน : หลักการตลาด (MKTG 201) | ||
| ศึกษาหลักและการวิเคราะห์พฤติกรรมผู้บริโภคในการตัดสินใจซื้อผลิตภัณฑ์และบริการ โดยพิจารณาจากปัจจัยต่าง ๆ ทั้งในด้านปัจจัยส่วนบุคคล (ปัจจัยภายใน) และปัจจัยภายนอกที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจซื้อและเรียนรู้ถึงผลกระทบของพฤติกรรมผู้บริโภคต่อส่วนประสมทางการตลาด ตลอดจนสิทธิของผู้บริโภค | ||
| MKTG 312 การสื่อสารการตลาดแบบบูรณาการ (Integrated Marketing Communication) |
3(3-0-6) | |
| วิชาบังคับก่อน : หลักการตลาด (MKTG 201) | ||
| ศึกษาวิธีการวางแผนการควบคุม ดำเนินการ และควบคุมการกระตุ้นความต้องการในการบริโภค โดยใช้การสื่อสารทางการตลาดแบบบูรณาการ ประกอบด้วย การขายตัวต่อตัว การโฆษณา การประชาสัมพันธ์ การส่งเสริมการขายโดยวิธีการต่าง ๆ และการตลาดทางตรง การจัดทำงบประมาณการส่งเสริมการตลาด การประเมินผลและควบคุม | ||
| MKTG 313 การบริหารการตลาด (Marketing Management) |
3(3-0-6) | |
| วิชาบังคับก่อน : หลักการตลาด (MKTG 201) | ||
| ศึกษาถึงกระบวนการบริหารการตลาด การวางแผนการตลาด การกำหนดวัตถุประสงค์ การกำหนดกลยุทธ์และยุทธวิธีส่วนผสมการตลาด วางแผนโปรแกรมทางการตลาด การควบคุมประเมินผลงานการตลาด จริยธรรมการบริหารการตลาด | ||
| MKTG 323 การตลาดบริการ (Service Marketing) |
3(3-0-6) | |
| ศึกษาลักษณะและประเภทของงานบริการ คุณภาพในงานบริการ และแนวทางในการบริหารคุณภาพงานบริการ การเลือกตลาดเป้าหมาย การพัฒนาส่วนผสมทางการตลาด ของงานบริการ เทคนิคการประเมินผล และการควบคุมกลยุทธ์ทางการตลาดของงานบริการแต่ละประเภท การสร้างจุดเด่นให้กับงานบริการ และการส่งมอบคุณภาพของงานบริการให้กับลูกค้า | ||
| CIMT 499 การปฏิบัติงานสหกิจศึกษา (Co-operative Education) |
9(2-40-0) | |
| การเตรียมความพร้อมสำหรับสหกิจศึกษา (Preparation for Co-operative Education) |
2(2-0-0) | |
| หลักการและแนวคิดของสหกิจศึกษาความพร้อมในการทำงานร่วมกับผู้ร่วมงาน จริยธรรมในการประกอบวิชาชีพ การสื่อสาร บุคลิกภาพและมนุษยสัมพันธ์ ความรู้พื้นฐานและเทคนิคในการสมัครงาน และการไปปฏิบัติงานในสถานประกอบการ เทคนิคการนำเสนอโครงการหรือผลงาน การเขียนรายงานวิชาการ (การเขียนและการนำเสนอรายงาน) | ||
| การปฏิบัติงานสหกิจศึกษา (Co-operative Education) |
7(0-40-0) | |
| การปฏิบัติงานในสถานประกอบการในลักษณะพนักงานชั่วคราว 1 ภาคเรียนสหกิจศึกษา ตามที่สาขาวิชากำหนด โดยมีการประเมินผลจากอาจารย์ที่ปรึกษาสหกิจศึกษา พนักงานพี่เลี้ยงในสถานประกอบการและจากรายงานวิชาการ (การปฏิบัติงานสหกิจศึกษาจะไม่นำหน่วยกิตไปคิดค่า GPA) | ||
| หมายเหตุ : หากนักศึกษาไม่ลงทะเบียนเรียนวิชาการปฏิบัติงานสหกิจศึกษา จะต้องผ่านการฝึกงานไม่น้อยกว่า 400 ชั่วโมงจึงจะสำเร็จการศึกษา | ||
| BUSI 311 การฝึกงาน (Practicum) |
0(1-40-0) | |
| ฝึกปฏิบัติงานจริง ณ สถานประกอบการตามคำแนะนำของสาขาวิชา และจะต้องสะสมจำนวนชั่วโมงฝึกงานไว้จนได้ไม่น้อยกว่า 400 ชั่วโมง | ||
| ENGL 307 การสนทนาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารทางธุรกิจ (English Conversation for Business Communication) |
3(3-0-6) | |
| ศึกษาและฝึกสนทนาภาษาอังกฤษที่ใช้ในวงการธุรกิจ สามารถแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับธุรกิจและวงการที่เกี่ยวข้อง เช่น เศรษฐกิจ การตลาด การท่องเที่ยว และสื่อมวลชน ตลอดจนสามารถติดต่องานธุรกิจได้เป็นอย่างดี มีประสิทธิภาพและประสบผลสำเร็จ | ||
| กลุ่มที่ 5 กลุ่มวิชาการบริหารจัดการธุรกิจความงามและสุขภาพ | หน่วยกิต (ทฤษฎี-ปฏิบัติ-ค้นคว้าด้วยตนเอง) |
|
| AHMT 211 ธุรกิจความงามและสุขภาพ (Aesthetic and Health Business) |
3(3-0-6) | |
| ขอบเขต และ ความหมายของธุรกิจความงามและสุขภาพ บทบาทความสำคัญของการประกอบธุรกิจ ประเภทธุรกิจ เทคโนโลยีความงาม เครื่องสำอาง แนวโน้ม และทิศทางของธุรกิจในประเทศ และต่างประเทศ ปัจจัยแวดล้อมทางธุรกิจในธุรกิจความงามและสุขภาพ การจัดการอุปสงค์ และอุปทาน โอกาส และข้อจำกัดของธุรกิจทางความงามและสุขภาพ ระบบสารสนเทศ การจัดการระบบข้อมูล การสร้างธุรกิจด้านความงามฯ | ||
| AHMT 212 พฤติกรรมองค์กรและผู้บริโภคในธุรกิจความงามและสุขภาพ (Organization and Consumer Behavior in Aesthetic and Health Business) |
3(3-0-6) | |
| แนวคิด และทฤษฎีเชิงพฤติกรรมขององค์กร และผู้บริโภค ในธุรกิจทางความงามและสุขภาพ การวิเคราะห์ และประยุกต์หลักการจัดการทางธุรกิจ กลยุทธ์ การแบ่งส่วนการตลาด กระบวนการตัดสินใจซื้อ กรณีศึกษา/ตัวอย่าง อภิปราย ถกแถลง นำเสนอรูปแบบ และวิธีการแก้ไขปัญหา | ||
| AHMT 213 บุคลิกภาพ และจิตวิทยาสำหรับการบริการความงาม และสุขภาพ (Personality and Psychology for Beauty Service and Health) |
3(3-0-6) | |
| บุคลิกภาพ การสื่อสาร การปรับตัว การใช้หลักจิตวิทยา และจิตบริการ สำหรับงานบริการความงาม และสุขภาพ | ||
| AHMT 311 การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์สำหรับธุรกิจความงามและสุขภาพ (Human Resource Development in Aesthetic and Health Business) |
3(3-0-6) | |
| แนวคิดการจัดการทรัพยากรมนุษย์ในธุรกิจความงามและสุขภาพ การประยุกต์หลักการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ การเรียนรู้ และการถ่ายทอดสู่การปฏิบัติ การพัฒนา ทักษะ บุคลิกภาพ การปรับตัว การสื่อสาร การใช้หลักจิตวิทยา และจิตบริการ สำหรับงานบริการด้านความงามและสุขภาพ | ||
| AHMT 312 การตลาดสำหรับธุรกิจความงามและสุขภาพ (Aesthetic and Health Business Marketing) |
3(3-0-6) | |
| พื้นฐานและพฤติกรรมการตลาด สำหรับธุรกิจความงามและเครื่องสำอาง การจูงใจผู้บริโภค และผู้รับบริการ หลักเกณฑ์ในการขาย การประชาสัมพันธ์ การส่งเสริมการขาย การโฆษณา การวิเคราะห์โอกาสทางการตลาดและกลยุทธ์การตลาดในประเทศ ต่างประเทศ และพาณิชย์อิเลคทรอนิกส์ ตลาดเสรี ตลาดหนึ่งเดียว และการประเมินผลการตลาด กรณีศึกษา ตัวอย่าง อภิปราย ถกแถลง | ||
| AHMT 313 การแพทย์แผนไทยและการแพทย์พื้นบ้านล้านนาเพื่อความงามและสุขภาพ (Thai Traditional and Lanna Medicine for Aesthetic and Health) |
3(3-0-6) | |
| การดูแลสุขภาพ และความงามโดยการแพทย์แผนไทย การแพทย์พื้นบ้านล้านนา สมุนไพรและการใช้ผลิตภัณฑ์ในการดูแลสุขภาพและความงาม ผลิตภัณฑ์อาหารเสริมผลิตภัณฑ์ธรรมชาติ อาหารและเครื่องดื่ม ผักพื้นบ้าน สำหรับความงามและสุขภาพ | ||
| AHMT 314 เครื่องมือสำหรับธุรกิจความงามและสุขภาพ (Instrument for Aesthetic and Health) |
3(3-0-6) | |
| เครื่องมือและอุปกรณ์เสริมความงาม ประเภทต่าง หลักการทำงานของเครื่องมือ และอุปกรณ์เสริมความงาม การประเมินประสิทธิภาพ ประโยชน์ ข้อควรระวัง ข้อห้ามใช้ ของเครื่องมือ และอุปกรณ์เสริมความงาม | ||
| AHMT 315 กฎหมายและจริยธรรมในธุรกิจความงามและสุขภาพ (Law and Ethic in Aesthetic and Health Business) |
3(3-0-6) | |
| กฎหมาย และระเบียบข้อบังคับต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับธุรกิจความงามและสุขภาพทั้งด้านผลิตภัณฑ์ การควบคุม การจำหน่าย การให้บริการ ระบบคุณภาพต่างๆ และจริยธรรมในการประกอบธุรกิจ | ||
| AHMT 316 การจัดการธุรกิจสปา และสถานเสริมความงาม (Spa and Beauty Salon Management) |
3(3-0-6) | |
| นิยาม ความเป็นมา ประเภทของธุรกิจสปา และสถานเสริมความงาม ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับการลงทุน การเลือกทำเล การเริ่มธุรกิจสปา นโยบาย และกฎที่เกี่ยวข้อง มาตรฐานสปา การออกแบบ และตกแต่ง การจัดการผลิตภัณฑ์บุคลากร และบริการสปา อุปกรณ์ และผลิตภัณฑ์สำหรับสปา สุคนธบำบัด การบำบัดองค์รวมด้วยสปา การประยุกต์และวิเคราะห์การจัดการธุรกิจสปา และสถานเสริมความงาม | ||
| AHMT 411 การจัดการธุรกิจเครื่องสำอาง (Cosmetic Business Management) |
3(3-0-6) | |
| นิยาม ความเป็นมา ประเภทของธุรกิจเครื่องสำอาง ความรู้พื้นฐานของการประกอบธุรกิจเครื่องสำอาง ผลิตภัณฑ์ แนวโน้มและทิศทางของธุรกิจเครื่องสำอางในประเทศและต่างประเทศ ธุรกิจขนาดย่อม การค้าเสรี ตลาดเอเชีย การสร้างธุรกิจ การจัดการความเสี่ยง การเป็นเจ้าของกิจการเครื่องสำอาง | ||
| AHMT 412 ปัญหาพิเศษทางการจัดการธุรกิจความงามและสุขภาพ (Special problem in Aesthetic and Health Business Management) |
3(3-0-6) | |
| วิชาบังคับก่อน : สถิติธุรกิจเบื้องต้น | ||
| ศึกษาปัญหาพิเศษทางการจัดการธุรกิจความงามและสุขภาพที่น่าสนใจ โดยการศึกษา ค้นคว้า ด้วยตนเอง ภายใต้คำแนะนำของคณาจารย์ เขียนรายงาน พร้อมเสนอรายงานต่ออาจารย์ | ||
| AHMT 413 สัมมนาการจัดการธุรกิจความงามและสุขภาพ (Seminar in Aesthetic and Health Business Management) |
3(3-0-6) | |
| วิชาบังคับก่อน : ตามความเห็นชอบของผู้สอน | ||
| การบรรยายและ/หรือการอภิปราย โดยประมวลความรู้ทางการจัดการธุรกิจความงามและสุขภาพ เพื่อศึกษา เรียนรู้ แนวทางสู่ความสำเร็จ และหรือสาเหตุความล้มเหลว กรณีตัวอย่างวิเคราะห์สถานการณ์ ประเมินทางเลือก และตัดสินใจในการประกอบธุรกิจ ร่วมกับคณาจารย์ | ||
| AHMT 499 การปฏิบัติงานสหกิจศึกษา (Co-operative Education) |
9(2-40-0) | |
| การเตรียมความพร้อมสำหรับสหกิจศึกษา (Preparation for Co-operative Education) |
2(2-0-0) | |
| หลักการและแนวคิดของสหกิจศึกษาความพร้อมในการทำงานร่วมกับผู้ร่วมงาน จริยธรรมในการประกอบวิชาชีพ การสื่อสาร บุคลิกภาพ และมนุษยสัมพันธ์ ความรู้พื้นฐานและเทคนิคในการสมัครงาน และการไปปฏิบัติงานในสถานประกอบการ เทคนิคการนำเสนอโครงการหรือผลงาน การเขียนรายงานวิชาการ (การเขียนและการนำเสนอรายงาน) | ||
| การปฏิบัติงานสหกิจศึกษา (Co-operative Education) |
7(0-40-0) | |
| การปฏิบัติงานในสถานประกอบการในลักษณะพนักงานชั่วคราว 1 ภาคเรียนสหกิจศึกษา ตามที่สาขาวิชากำหนด โดยมีการประเมินผลจากอาจารย์ที่ปรึกษาสหกิจศึกษา พนักงานพี่เลี้ยงในสถานประกอบการและจากรายงานวิชา (การปฏิบัติงานสหกิจศึกษาจะไม่นำหน่วยกิตไปคิดค่า GPA ) | ||
| หมายเหตุ : หากนักศึกษาไม่ลงทะเบียนเรียนวิชาการปฏิบัติงานสหกิจศึกษา จะต้องผ่านการฝึกงานไม่น้อยกว่า 400 ชั่วโมงจึงจะสำเร็จการศึกษา | ||
| ENGL 307 การสนทนาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารทางธุรกิจ (English Conversation for Business Communication) |
3(3-0-6) | |
| ศึกษาและฝึกสนทนาภาษาอังกฤษที่ใช้ในวงการธุรกิจ สามารถแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับธุรกิจและวงการที่เกี่ยวข้อง เช่น เศรษฐกิจ การตลาด การท่องเที่ยว และสื่อมวลชน ตลอดจนสามารถติดต่องานธุรกิจได้เป็นอย่างดี มีประสิทธิภาพและประสบผลสำเร็จ | ||
การสำเร็จการศึกษา
ระดับปริญญาตรี
นักศึกษาจะสำเร็จการศึกษา และได้รับการเสนอให้ได้รับปริญญาตรี ต้องเรียนได้ครบจำนวน หน่วยกิตที่กำหนดไว้ในหลักสูตรและข้อกำหนดของแต่ละสาขาวิชา และสอบไล่ได้แต้มระดับคะแนนเฉลี่ยสะสมรวมไม่ต่ำกว่า 2.00 จากระบบ 4 แต้มระดับคะแนนระดับอนุปริญญา
นักศึกษาที่จะสำเร็จการศึกษา และได้รับการเสนอให้ได้รับอนุปริญญา จะต้องมีผลการศึกษา ดังนี้
นักศึกษาต้องศึกษาได้ครบจำนวนหน่วยกิตที่กำหนดไว้ในหลักสูตร และข้อกำหนดของแต่ละสาขาและสอบไล่ได้แต้มระดับคะแนนเฉลี่ยสะสมต่ำกว่า 2.00 แต่ไม่น้อยกว่า 1.75 จากระดับคะแนน 4 แต้ม